精選一年級班務(wù)工作計劃-資料下載頁
2025-11-28 01:21本頁面
【正文】 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約?！ ≡趯W生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格?！ ∶鎸θw學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間?！ ￡P(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣?！ ∪?、工作重點 嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)?！ 〖訌娝枷氲赖陆逃?，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生?！ ○B(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法?！ 〖訌姲踩逃?，增強學生的自我保護意識?！ ∷?、采取的主要措施 常規(guī)教育方面 剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手: (一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出每日之星對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育?！ ?二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活?！ ?三)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣。 紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: (一)、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到?！ ?二)、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。精選一年級班務(wù)工作計
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