精編個人學習強國建設(shè)心得感悟參考范文-資料下載頁
2024-12-07 01:21本頁面
【正文】 管理引導作用。當然，在一年的工作中，我部門也存在一些不足。主要體現(xiàn)在： 在管理制度體系的建立方面，光有好的想法，而沒有加大推進力度，導致有些工作沒能按時完成。 在各部門的工作協(xié)調(diào)力度方面，還有待加強。 招聘工作中，對個別人員的素質(zhì)把握上有待提高。 在員工的培訓上未能投入更大的精力，導致培訓工作沒能系統(tǒng)地組織展開。綜上所述，人力資源部的工作是較有成效的一年，作為公司籌建的重要組成成員發(fā)揮了應有的作用，我們決心不斷發(fā)揚自身的優(yōu)點和經(jīng)驗，改進自身的不足，為公司的進一步發(fā)展發(fā)揮更大的作用和效能。 五、下面我談以下我部門明年的工作思路： 首先，快速建立完善管理制度體系，不斷推進公司規(guī)范管理工作。 其次，有效運用績效考核這一人力資源管理的重要手段，促進引導員工成長。 再次，落實我部門今年的工作重點——員工培訓工作。我們董事長非常重視員工的培訓，曾經(jīng)不止一次講過要讓我們的員工在我們公司得到很大的提高?，F(xiàn)在我們很快就要搬進新的辦公大樓，那里給我們提供了很好的培訓環(huán)境。我們將從以 下幾方面著手將我們的培訓工作開展得有聲有色： ?。ㄒ唬┕締T工內(nèi)部培訓。 組織各部門員工學習公司內(nèi)部管理制度、工作流程等規(guī)章制度。 組織對公司員工基本崗位技能的培訓：入職上崗前，各業(yè)務部門對新入職員工進行基礎(chǔ)的業(yè)務知識及崗前培訓。試用期間，到公司各部門進行實習。依據(jù)公司業(yè)務發(fā)展狀況，根據(jù)部門員工工作需要，統(tǒng)一組織專業(yè)的業(yè)務知識培訓。 ?。ǘ┱垖I(yè)的管理培訓機構(gòu)來公司為員工進行統(tǒng)一培訓。 員工綜合素質(zhì)培訓：人力資源部組織安排公司全體人員接受有關(guān)團隊意識、心得體會企業(yè)文化、工作理念等方面基礎(chǔ)素質(zhì)的培訓。 管理技能培訓：人力資源部將于組織員工進行基礎(chǔ)管理理念、管理技能等方面的全員培訓。并且聘請專業(yè)的培訓機構(gòu)給公司中層以上的管理人員進行專業(yè)的管理方面培訓。 業(yè)務技能培訓：業(yè)務技能培訓由相關(guān)部門申請進行。采用公司定期內(nèi)部培訓和聘專業(yè)教師兩種方式進行，內(nèi)容以物流知識培訓為主。 ?。ㄈ┻x送公司員工外出考察、培訓：在公司條件允許的情況下，人力資源部計劃選送公司有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，前往x、x等大型物流園區(qū)參觀學習。在公司經(jīng)營運轉(zhuǎn)正常的情況下，人力資源部將會建議公司考慮選送優(yōu)秀員工前往各大高校深造。 總之，這一年，是我本人加強學習的一年，也是我?guī)ьI(lǐng)全體員工不斷學習、不斷創(chuàng)新的一年，希望我們召開總結(jié)大會時，我們的員工都已經(jīng)有了長足的進步，公司的管理步入更規(guī)范的軌道，我們公司的儲運業(yè)務、物流業(yè)務熱火朝天，財源滾滾！精編個人學習強國建設(shè)心得感悟參考范文【八】 為進一步貫徹落實習近平總書記關(guān)于加強學習、建設(shè)學習大國重要指示精神、推動廣大黨員干部和群眾通過互聯(lián)網(wǎng)深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，中宣部主管并建設(shè)了立足全黨、面向全社會的科學理論學習陣地、思想文化聚合平臺“學習強國”學習的平臺。我們社區(qū)和其他社區(qū)一樣積極響應，黨員同志們自覺在手機上安裝“學習強國”應用，通過深入開展“學習強國”學習，我受益匪淺，感觸頗深。 學習是一種習慣，需要培養(yǎng)，更需要堅持。剛開始，我把每天的打卡學習當成工作任務的一部分，應付差事，獲得積分。但是，隨著時間的推移和知識的積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)，打開“學習強國”已經(jīng)成為一種習慣，成了我生活中的一部分，是每天打開手機第一件要做的事，甚至是我和丫頭相互督促學習交流的的共同話題。 經(jīng)過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)“學習強國”的學習形式多樣、內(nèi)容豐富，包含的知識板塊也比較多，除了提供最新的新聞資訊和新思想，讓我們能夠及時、全面且方便地了解到時事動態(tài)外，還可以根據(jù)工作需要和個人興趣選取黨史、法紀、慕課等內(nèi)容進行學習，通過興趣帶動更大的學習積極性。 另外學習可以獲得積分，也讓黨員之間形成一種“比學趕幫超”的學習風氣，激發(fā)了黨員學習的積極性和熱情。在有形的推動“學習強國”學習與無形的堅持學習中，潛移默化地提高自己的自身素質(zhì)、強化自己的履職擔當能力。
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