第二學期班主任教學工作總結-資料下載頁
2024-12-07 01:18本頁面
【正文】 也有小部分孩子是沒有什么習慣的。有時學校會有很多領導來，每次我都會在這之前做一些強化。我告訴他們：在今天，如果主動向老師、客人問好過的小朋友來告訴許老師，許老師會有獎勵。最后一天下來，客人們都走光了，學生也灰心地對我說。許老師，你不是說今天有很多客人到我們學校里來的嘛，為什么我一個也沒有看到呢? 孩子畢竟還是孩子，有時刺激一下效果又會很明顯了。上次每個班級有兩個校園風采之星的評比。我就告訴孩子們，只有懂禮儀的孩子，才有可能會被評文校園風采這星，作為中國名校的孩子，肯定是懂禮儀的孩子。希望大家能在這方面更加努力，許老師都看到眼里的。 到了第二個學期，各個方面應該說都是有進步的。畢竟孩子在一點點地成長。很多習慣都已經(jīng)養(yǎng)成了。我想更多的是應該是鼓勵。而不是過多的批評和指責，因為孩子畢竟是孩子，還是很喜歡聽好話的。發(fā)現(xiàn)他們的一點點進步，及時地表揚鼓勵，整個班級，一定會有所進步的!第二學期班主任教學工作總結
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