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正文內(nèi)容

第一學(xué)期大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-資料下載頁(yè)

2024-12-07 01:18本頁(yè)面
  

【正文】 你們好,首先我非常感謝你們對(duì)我工作的支持和幫助,我在這里從心里深深地感謝你們。今年由我和陳老師兩個(gè)人帶班,由于陳老師平時(shí)還要要忙大班年段中的工作,所以星期四下午課由我們的副園長(zhǎng)陳如意老師來(lái)帶班。這學(xué)期又來(lái)了一個(gè)小朋友,所以班上的人數(shù)37人。其中男小朋友23人,女小朋友14人。經(jīng)過(guò)小中兩個(gè)學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們?cè)诔R?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,在教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)的時(shí)候,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題:比如★上課做小動(dòng)作,其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),喜歡在下面自由的交談,傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋等等。★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚,課間或者戶外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng)?!镞€有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促,否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜,個(gè)別孩子還存在挑食的習(xí)慣……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)年已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)年了,面臨著幼小銜接的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)都對(duì)小朋友提出很多更高的要求,希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方面的東西,這一方面也是本學(xué)年的工作重點(diǎn)?! ∫?、介紹學(xué)期課程:  我簡(jiǎn)單的介紹下下我們今年的教學(xué)情況:五大領(lǐng)域(介紹書(shū)):(健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì))、早期閱讀和德育?! 「鶕?jù)建構(gòu)式教材需要共設(shè)制有七大主題:《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物,我們的朋友》、《開(kāi)心一刻》、《“克隆”之家》。這些活動(dòng)不單單是周一到周五的幾節(jié)課,而是滲透在孩子們的一日活動(dòng)中,通過(guò)這些主題我們也要達(dá)到一定的目標(biāo)。  如在健康領(lǐng)域方面:讓孩子形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)。知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己?! ≌Z(yǔ)言領(lǐng)域方面:能看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng),愛(ài)護(hù)圖書(shū)。保護(hù)區(qū)角柜物品?! ∩鐣?huì)領(lǐng)域方面:為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心?! ∷囆g(shù)領(lǐng)域方面:美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà),具有初步的合作意識(shí)。積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng),能獨(dú)立即興演唱與表演?! 】茖W(xué)益智方面:知道“10”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)?!?0”以內(nèi)數(shù)的分解與組成,會(huì)算簡(jiǎn)單的應(yīng)用題等。數(shù)學(xué):這學(xué)期來(lái)說(shuō)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較多,有幾塊內(nèi)容也有一定的難度。像認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,單雙數(shù),相鄰數(shù),5以內(nèi)的分成,合成和5以內(nèi)的加減法,還有自編應(yīng)用題,圖相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難。這幾塊內(nèi)容確實(shí)有一定的難度,平時(shí)呢就需要家長(zhǎng)配合指導(dǎo)。孩子們?cè)谡n內(nèi)不懂的或是錯(cuò)掉的題目,我會(huì)利用早上來(lái)園的時(shí)間進(jìn)行再指導(dǎo)。一些延伸的作業(yè)在幼兒園完成不了的,有時(shí)也會(huì)請(qǐng)幼兒帶回家去完成。中班的時(shí)候我們小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫(xiě)數(shù)字,可現(xiàn)在存在的問(wèn)題是反寫(xiě),數(shù)字7,5,9,另一方面就是格式問(wèn)題。新小朋友數(shù)字的格式都不正確,還有一部分老生在格式方面也需要注意,一定要按正確的格式書(shū)寫(xiě)。家園藍(lán)上也有范本,會(huì)后可以看一下。平時(shí)希望家長(zhǎng)平時(shí)在家也能多督促,讓孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)正確的格式?! 《㈥P(guān)注家長(zhǎng)的熱點(diǎn)問(wèn)題:  為什么你們幼兒不教拼音,不寫(xiě)字。為什么現(xiàn)在沒(méi)有作業(yè)了。因?yàn)楦鶕?jù)浙江省學(xué)前教育規(guī)定,這些是小學(xué)里的課程,小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師會(huì)利用4到7周的時(shí)間進(jìn)行拼音教學(xué)。因?yàn)槿绻尯⒆舆^(guò)早地接觸拼音,使他們不愿聽(tīng)老師講拼音教學(xué)課,致使入學(xué)后就形成了還專心聽(tīng)課的不良習(xí)慣?! ∮行┘议L(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,如果我的孩子什么都不會(huì),那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后,并不是真正的落后,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的?! ∪⒚媾R幼小銜接,我們班還存在的問(wèn)題:  再過(guò)一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面,克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力?!   〗?jīng)過(guò)小班中班兩學(xué)年的學(xué)習(xí),應(yīng)該早就已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活??墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是班上能力強(qiáng)與能力弱,傾聽(tīng)習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽(tīng)習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動(dòng)作,其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),喜歡在下面自由的交談,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說(shuō)好,上課應(yīng)該怎么做,盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽(tīng)講,說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道,可是上課還不到10分鐘就會(huì)有大概五個(gè)人開(kāi)始坐不住,于是開(kāi)始做小動(dòng)作,找人說(shuō)話,這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè),一會(huì)就有十個(gè)人自顧自的開(kāi)始玩了。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀(jì)律,等到將那十個(gè)人的心收回來(lái),又浪費(fèi)了其他幾十個(gè)孩子的時(shí)間,畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽(tīng)習(xí)慣。我們老師也一直都在努力想出有效的辦法,幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)發(fā)現(xiàn),要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要,要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管束,家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情,同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的,你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息,為孩子好,就需要我們一起努力,不能讓孩子覺(jué)得在幼兒園有老師管著,回到家就是解放了,家里就隨他去了,只要他不來(lái)打擾自己做事情就一切順心如意了。希望大家都能重視起來(lái)這個(gè)問(wèn)題。    我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴性很強(qiáng),獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí),發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了,馬上就會(huì)有告狀聲:老師,他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào):“老師,我撿到一個(gè)垃圾?!比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流,喜歡老師多關(guān)注他,故意引起注意,并希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧,自己總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,獨(dú)立處理問(wèn)題。這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng),一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。一般會(huì)在星期五的時(shí)候有一些課后延伸作業(yè),那么在星期一的時(shí)候,有時(shí)我們家長(zhǎng)總會(huì)對(duì)我說(shuō),啊呀,剛才出門時(shí)我忘記給他那作業(yè)本了,或者是作業(yè)本落車上了。我們家長(zhǎng)在平時(shí)只需引導(dǎo)孩子自己帶作業(yè)本,讓孩子意識(shí)到帶作業(yè)本是自己的事情?! ?。在幼兒園,生活上是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理。鞋帶都系不好的孩子,在學(xué)校生活中,他又怎能跟上大家的節(jié)奏?  希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定學(xué)習(xí)的地方,課本,文具盒一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的事情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做,這樣會(huì)打消孩子的積極性。平時(shí)在和家長(zhǎng)交流時(shí)也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)是有時(shí)候,是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這個(gè)對(duì)孩子不公平,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵(lì),和相信孩子給孩子信心。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)?! ≡黾佑變洪喿x和適當(dāng)識(shí)字量?! ?jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,孩子九年級(jí)前,其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展,因此在我們的課程中都會(huì)安排一些故事和早期閱讀。一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,說(shuō)到這兒,有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字,會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,如果我的孩子什么都不會(huì),那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面比較突出,至于暫時(shí)的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。(說(shuō)到加減運(yùn)算,要求掌握十以內(nèi)的加減運(yùn)算就足夠了)  多鼓勵(lì)孩子。  俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,別人問(wèn)你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō):“不怎么樣,不太好.”其實(shí),這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)如果經(jīng)常這樣說(shuō)容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性?! ∷?、敲響安全的警鐘  孩子的安全關(guān)系到每一個(gè)家庭,所以我們要時(shí)刻敲響安全的警鐘?! ?。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。(刷卡入園:先刷卡再入園,早晚都要這樣,如果要家中另一位家長(zhǎng)來(lái)接,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必告知家中每一位接送幼兒的成員)  。有些家長(zhǎng)認(rèn)為都上大班了,送到校門口刷完卡,讓孩子自己進(jìn)去就好??墒怯袝r(shí)小朋友就在這校門口到教室這段路上有的會(huì)去玩滑梯,有的會(huì)停頓下,觀察完周圍的事物才慢慢的進(jìn)教室。(舉例將澤柯,傅柯婷)    掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,只有我們的安全工作細(xì)致了,防范意識(shí)提高了,才能以防萬(wàn)一,孩子的生活才會(huì)平安、快樂(lè),所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作?! ∥?、需要家長(zhǎng)配合的工作其他方面  。為使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持每天送孩子來(lái)上學(xué)。如果孩子生病需要服藥,請(qǐng)你在藥上寫(xiě)好幼兒姓名、服用劑量、服藥時(shí)間,在晨檢時(shí)交給醫(yī)生阿姨,她會(huì)在吃飯前把藥送到教室里。有時(shí)因?yàn)橛惺禄蛘呱〔荒軄?lái)上幼兒園,也請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必打電話或來(lái)幼兒園請(qǐng)假。中途有特殊情況要離園的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)以后都要填寫(xiě)中途離園登記表。這里順便提一下,如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上?! ?。這是我園的制度,為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。(刷卡入園:先刷卡再入園,早晚都要這樣,早晚如果不是同一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接,就需做好卡的交接,或者辦兩張卡,另外如果需要改變家園通的號(hào)碼請(qǐng)撥打卡上的服務(wù)電話。我平時(shí)會(huì)把一些通知通過(guò)短信的形式發(fā)到你們家園通綁定的手機(jī)上,請(qǐng)一定要記得查看,不要沒(méi)看就提前刪了,或者說(shuō)是我沒(méi)去看?! ??! ⊥\嚨膯?wèn)題。因?yàn)榧议L(zhǎng)接送孩子時(shí)經(jīng)常發(fā)生園門口堵塞現(xiàn)象,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合一下:開(kāi)汽車來(lái)接的家長(zhǎng)盡量把車子停遠(yuǎn)一點(diǎn),騎自行車、摩托車來(lái)的家長(zhǎng)盡量把車子放整齊,停在園門口的對(duì)面,還有就是請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守單項(xiàng)同行。還有就是園門口的零食、玩具最好不要去買,在幼兒園我們也會(huì)教育幼兒的,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友也配合一下?! ∽飨r(shí)間的明確。現(xiàn)在小朋友早上來(lái)園的時(shí)間是7:20—8:10,傍晚接孩子的時(shí)間是4:104:20。并請(qǐng)家長(zhǎng)在這段時(shí)間來(lái)接,你過(guò)早的站在門口還會(huì)影響到小朋友的學(xué)習(xí)。我們就會(huì)把孩子送入晚班,全園所有的孩子都集中在一起,人比較多,而且晚班老師對(duì)孩子的情況也不是很了解,容易發(fā)生吵架、丟東西等不愉快的事情。所以請(qǐng)?jiān)谧母魑环e極配合,盡量能準(zhǔn)時(shí)接送孩子。至于十月一日以后時(shí)間的調(diào)整,到時(shí)候我們會(huì)以短信的形式發(fā)到你的手機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)查收?! 。壕褪前踩逃脚_(tái)上的問(wèn)題:這學(xué)期還是需要家長(zhǎng)在網(wǎng)上和孩子一起完成作業(yè)。登入的網(wǎng)站是紹興市安全教育平,賬號(hào)陳老師以用照片的形式上傳到群中,請(qǐng)大家保存好,這些中班的時(shí)候都做過(guò),上學(xué)期完成的很好,尤其是家里沒(méi)電腦的,都能通過(guò)去親戚家或者是朋友家完成。希望這學(xué)期還能和上學(xué)期一樣,能積極的配合我們?nèi)ネ瓿伞_€有一個(gè)是我們班級(jí)的博客,登入賬號(hào)是小朋友姓的全拼名的第一個(gè)字母加孩子的出生月日。,而是在進(jìn)入班級(jí)博客后登入。家長(zhǎng)多多關(guān)注我們班級(jí)的博客,在里面設(shè)置了一些平臺(tái),可以看到我們孩子們活動(dòng)時(shí)的照片以及小朋友的繪畫(huà)作品和育兒知識(shí)。家長(zhǎng)們也可以自己上傳一些育兒經(jīng),或者是孩子的照片,其實(shí)這也是老師和家長(zhǎng)互動(dòng)的一個(gè)平臺(tái),讓我們大家了解到孩子在園在家的表現(xiàn)?! ×⒔Y(jié)束語(yǔ)  各位家長(zhǎng):為了孩子,我們努力做得最好!對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),教育好孩子是最神圣的職責(zé)。如果我們?cè)谟行┓矫孀龅眠€不夠好,希望各位家長(zhǎng)多提寶貴的意見(jiàn),您的建議和意見(jiàn)對(duì)我們的工作很重要,希望大家能像朋友一樣進(jìn)行交流、探討。最后,祝愿大五班所有的小朋友們?cè)谶@個(gè)和諧的大家庭里,在我們二位老師的悉心教育和科學(xué)引領(lǐng)下,開(kāi)心地學(xué)習(xí)、健康的長(zhǎng)大,做全面發(fā)展的好孩子。謝謝大家!回家的路  第一學(xué)期大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9尊敬的老師,各位家長(zhǎng)們:  大家好!  這次的家長(zhǎng)會(huì)確實(shí)是感覺(jué)非常的有意義,我是xx的母親,平時(shí)在家里和孩子相處的時(shí)候,確實(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常重視的,在這一方面我也是感覺(jué)非常的充實(shí)的,現(xiàn)在回想起來(lái)我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,孩子的學(xué)習(xí)情況,我也是缺少一些了解,對(duì)于孩子在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,應(yīng)該要做的更好一點(diǎn),我清楚的意識(shí)到了這一點(diǎn),以后也會(huì)多多的關(guān)注孩子的情況的?! ≡谶@一點(diǎn)上面,我確實(shí)還是應(yīng)該要去做的更加細(xì)心一點(diǎn),作為一名家長(zhǎng),我還是深刻的意識(shí)到了孩子們?cè)谶@方面我也是清楚的了解到了這些,在孩子今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也一定會(huì)更加的關(guān)心的,在家的這段時(shí)間我還是感覺(jué)非常充實(shí)的,在這方面我還是深有體會(huì)的,這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我還是做的比較認(rèn)真的,這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我還是對(duì)此有著非常大的提高,我作為孩子們家長(zhǎng),在這一點(diǎn)上面肯定是有責(zé)任的,我需要端正好的態(tài)度,認(rèn)真仔細(xì)的去做好這些,在這樣的狀態(tài)下面,也應(yīng)該要認(rèn)真的維系好才是,對(duì)于今天了解到的這些,我還是感覺(jué)非常有成就感的。  現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候我還是對(duì)此深有體會(huì)的,作為一名家長(zhǎng)會(huì)我還是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我是做的比較認(rèn)真的,對(duì)于孩子的表現(xiàn)我也是非常上心的,這次家長(zhǎng)會(huì)我還是對(duì)此深有了解的,這第一個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中,我還是對(duì)此是深刻的理解到了這一點(diǎn),現(xiàn)在我也意識(shí)到了自己對(duì)于孩
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