第一學期化學教學工作計劃合集六篇-資料下載頁
2024-12-07 01:18本頁面
【正文】 合，引導學生在掌握本學科基礎知識的同時，不斷拓展相關知識面，增強理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)?！ ∮幸馀囵B(yǎng)學生解題習慣，注重分析訂正。①做題前認真讀題，站在出題者的高度來審題。②作題過程中，每個步驟都要“言之有理”、準確無誤，原理、結果與題意一氣貫通，書寫要規(guī)范。③對作錯的題，務必認真分析訂正?！ 「愫迷嚲碇v評。除年級大考外，本科目還要逐章過關。每考必認真落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié):分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成績。查學生審題偏差，查學科知識漏洞，查應用能力缺陷，查思維方法障礙，查造成錯誤根源。分析試卷考查目標，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應試技巧。講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點?！ ∫髮W生做好章節(jié)歸納總結，提倡每日15分鐘回顧思考消化當天的化學知識?！ ≈匾曌鳂I(yè)。要求學生規(guī)范，按時完成。要求教師詳細批改，改后學生認真更正?！ 〉谝粚W期化學教學工作計劃篇6一、學情分析： 化學學科是九年級新開設學科，以實驗為主。從學生的知識基礎看，學生在小學自然、社會學科，初中物理和生物中已了解一部分與化學有關的基礎知識。從學生的能力發(fā)展水平來看，大多數(shù)學生已經(jīng)形成了一定的邏輯推理和分析問題、解決問題的能力，并具備了一定的實驗操作能力。從學生的學習習慣與方法看，培養(yǎng)良好的實驗素養(yǎng)有待解決，不單單要讓學生掌握基本的學習方法，獨立完成實驗的能力，更要讓學生增強自我管理意識，重點突出培養(yǎng)學生實驗素養(yǎng)。在今后的教學中，因材施教，使他們得以全面、健康地發(fā)展?！ 《⒔滩姆治觯骸 ”窘滩捏w系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學習元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。第二個特點，突出了以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)?！ ∪?、教學目標 ?。ㄒ唬┲R與技能 、性質及其社會生產(chǎn)、生活的運用，能用簡單的語言進行描述?！ ?，初步認識物質的微觀構成，了解化學變化的基本特征，初步形成物質的性質與用途的關系?！ ⒓夹g的相互關系，并以此分析有關簡單的問題?！ ?，設計和完成一些簡單的化學實驗?！ 。ǘ┻^程與方法： ，能提出問題進行初步的探究活動。 ，能用文字圖表和化學語言表述有關信息，初步學會運用比較、分類歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。 ，解決一些簡單的化學現(xiàn)象?！ ?，清楚表達自己的觀點，逐步形成良好的學習習慣?！ 。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀： ，發(fā)展學習化學的興趣?！ ?，增強對“世界是物質的、物質是變化的”等辯證唯物主義觀點的認識，逐漸樹立崇尚科學、反對迷信的觀點?！ ?。 、愛護環(huán)境、合理使用化學物質的觀點?！ ∷?、實施措施 ?！ 』瘜W基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。 、上課要抓重點，把握本質。 。要在區(qū)別的基礎上進行記憶，在掌握時應進行對比，抓住事物的本質、概念特征，加以記憶。如分子和原子、他們在構成物質時區(qū)別很小，不易記憶，要列表分析，就較為容易了。 “巧練”。習題的數(shù)量不要太大，關鍵在于“精”，從而達到“巧練巧學”的目的?！ ?。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。所以在教學中要加強實驗教學的指導和練習?！ ?。加大對學生所學知識的檢查，并做好及時的講評和反饋?！?
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