【正文】 通，引導(dǎo)提升，發(fā)揮管理行為的前導(dǎo)能力，打造高效率的教師隊(duì)伍。要重點(diǎn)做好班級(jí)管理工作的評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)“學(xué)生多元智能綜合評(píng)價(jià)”和“小班化教學(xué)分層評(píng)價(jià)”方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生自我管理能力提升，為減負(fù)增效、課堂提質(zhì)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)?！　　秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)”的要求，開齊上足體衛(wèi)藝健康課程。并繼續(xù)深入挖掘教師的技能潛質(zhì)，抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”和“青石大課堂”“和“數(shù)獨(dú)”等校本課程的建設(shè)，提升小學(xué)生“書法、閱讀、說話、科技、社會(huì)實(shí)踐”五項(xiàng)能力。抓實(shí)興趣小組、學(xué)生小社團(tuán)建設(shè)。通過組織學(xué)生參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱、器樂比賽等活動(dòng)為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建多元平臺(tái)。努力推動(dòng)實(shí)施學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展?！　?四)重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，務(wù)實(shí)開展學(xué)校德育工作。　　“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的教育方針。積極引導(dǎo)學(xué)生踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”要求。通過務(wù)實(shí)開展“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”、“(國(guó)慶、教師節(jié)、重陽節(jié))”、“公民道德宣傳日”、“學(xué)雷鋒做有道德的人”“青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)”、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等主題教育活動(dòng)，深化愛國(guó)主義教育、思想道德教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育和“三生”教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義精神，弘揚(yáng)民族精神?！　　皠駥?dǎo)隊(duì)”“志愿者”“大隊(duì)委”“班干部”等德育組織，積極培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力。要充分發(fā)揮升旗儀式、早會(huì)、班會(huì)、大隊(duì)委例會(huì)，圖書室、小記者站、小廣播、小電視臺(tái)、校園明星臺(tái)等德育陣地的育人功能，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一百個(gè)好習(xí)慣》的要求。要不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，舉辦心理健康團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，大力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和文明的舉止，努力提升師生作為“文化人”的涵養(yǎng)、水準(zhǔn)?！　　敖虝挥恕爆F(xiàn)象，加大班主任德育工作評(píng)價(jià)力度，發(fā)揮班主任在德育工作中的領(lǐng)軍、示范和輻射作用。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、關(guān)協(xié)、家長(zhǎng)學(xué)校、校外德育基地的作用，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的德育體系，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。要繼續(xù)結(jié)合《xx鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》做好學(xué)校“日新臻善”文化特色項(xiàng)目的規(guī)劃與創(chuàng)建，通過參評(píng)“六項(xiàng)百?！钡掠u(píng)估項(xiàng)目，深入詮釋“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的教育理念，使學(xué)校文化內(nèi)涵得以不斷深化，提升教育品位，為實(shí)施學(xué)校特色發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)造條件?！　?五)提高“三防”智能化水平，構(gòu)建安全無憂的平安校園　　，強(qiáng)化防范意識(shí)，扎實(shí)推動(dòng)“安全教育經(jīng)?；?、安全演練制度化，安全排查網(wǎng)絡(luò)化，安全責(zé)任全員化，安全管理精細(xì)化，安全文化立體化”等校園安全“六化”特色建設(shè)，進(jìn)一步明晰安全職責(zé)，完善學(xué)校安全管理制度，加大安全隱患檢查和整改力度，把工作做在前頭，把工作做在細(xì)處，及時(shí)排除校內(nèi)外安全隱患，完善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的長(zhǎng)效機(jī)制。　　。深入實(shí)施學(xué)生飲食放心工程，深化學(xué)生交通安全保障工程。要積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確保安員的職責(zé)與要求。要加強(qiáng)“智慧安?！惫こ探ㄔO(shè)，進(jìn)一步提高“三防”標(biāo)準(zhǔn)化、智能化水平，確保校園安定穩(wěn)定。　　、廣播站等教育陣地，堅(jiān)持每周、每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識(shí)和自我防護(hù)教育。積極開展學(xué)生喜聞樂見的安全教育活動(dòng)和預(yù)案演練，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高師生自我保護(hù)和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚?！　。闪ⅰ皩W(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)”和“一校一品(防震)”創(chuàng)優(yōu)小組、擬定方案、規(guī)范材料歸檔、分步開展“安全標(biāo)準(zhǔn)化行動(dòng)”和“一校一品(防震)”安全特色項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效，爭(zhēng)創(chuàng)安全文化特色學(xué)校。　　、衛(wèi)生部相關(guān)疫病防控工作文件精神，加大疫病控制工作力度，預(yù)防群體傳染病的發(fā)生?！　?六)加大學(xué)前教育宣傳，加快學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展　　，我們?nèi)砸訌?qiáng)學(xué)前教育指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度，確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)?！　?，落實(shí)執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，逐步提高幼兒班的辦學(xué)質(zhì)量，為獨(dú)立辦園做好準(zhǔn)備?！　?，改變家長(zhǎng)不正確的幼兒教育觀念，切實(shí)擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化”的傾向?！　?七)科學(xué)管理后勤，營(yíng)造溫馨怡人的辦學(xué)環(huán)境　　“陽光工程”，按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求科學(xué)安排經(jīng)費(fèi)、合理使用資金，倡導(dǎo)“低碳、勤儉”意識(shí)，積極發(fā)揮財(cái)務(wù)服務(wù)教學(xué)的作用?！　?，美化、綠化校園環(huán)境。要繼續(xù)緊密聯(lián)系村居、校董，多方求助，努力推動(dòng)校園擴(kuò)容工程和“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工程，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件?！　。鋵?shí)管理人員崗位責(zé)任，加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的“建、配、管、用”管理。切實(shí)提高教學(xué)設(shè)備使用頻率，讓現(xiàn)有教育資源發(fā)揮出的效益，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的作用。 秋季新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫（6篇）.doc