班級管理的演講稿范文-資料下載頁
2024-12-07 01:04本頁面
【正文】 錯誤時，班主任要善于控制自己的情緒，保持冷靜，心急吃不到熱豆腐，如采用硬碰硬的教育方法，很容易發(fā)生沖突，因而，不妨先保持冷靜、沉默，克制情緒，用冷處理的方法，既能使學(xué)生心悅誠服，也能體現(xiàn)教育者的風(fēng)范，巧勁往往能取得意想不到的效果?！ 《?、以學(xué)生為本，自主管理，民主決策班級管理中班主任要轉(zhuǎn)變教育觀念，找準(zhǔn)角色位置，變老師是駕駛員學(xué)生是乘客為老師是教練學(xué)生是駕駛員，大膽放手讓學(xué)生自己來管理班級，讓他們順利實現(xiàn)從被管理者到管理者的角色轉(zhuǎn)變?！ 〈竽懯褂冒喔刹?，勇于探索班級管理模式本學(xué)期高一、16班我嘗試構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，實行班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班干部負(fù)責(zé)制，使用管理能力強、關(guān)心班集體的同學(xué)擔(dān)任班干部，對班干部在使用中培養(yǎng)，在培養(yǎng)中使用，為每位班干部制定具體職責(zé)，做好分工，大膽放權(quán)于班長，只要班主任不在學(xué)校，班長自動組織所有班委各負(fù)其責(zé)互相配合共同履行班主任的職責(zé)，宿舍實行三級管理措施，個人自我整理，值日生具體打掃，班委最后檢查，確保萬無一失，同時為其他學(xué)生設(shè)置多種崗位，黑板報，飲水機，電燈開關(guān)、窗簾、桌椅凳、考勤檢查等都有指定負(fù)責(zé)人、教室、餐廳、衛(wèi)生區(qū)都有監(jiān)督員，讓每個學(xué)生都有機會上崗施政， 在班級管理中真正建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度，讓學(xué)生自主、自立、自律、自治，自己僅僅在幕后旁觀而已?！ W(xué)生自行制定班級公約讓學(xué)生自定班級公約，以道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度為依據(jù)，同學(xué)之間互相監(jiān)督、互相約束。比如班級公約有：住宿生提前三分鐘休息，不得提前起床。不隨意丟垃圾、吐痰、潑水等。建議飯后到教室上課時間比學(xué)校規(guī)定時間提前10分鐘。上課時間不得隨便出入教室，不得打鬧下位等等，非常具體細(xì)致。三、管理形式多樣化，學(xué)習(xí)領(lǐng)先，重視班會的形式多樣，變班主任做宣傳員講解員為監(jiān)督員，讓班長主持所有班委總結(jié)上一周情況，并制定出下一周的具體計劃，讓學(xué)生對身邊發(fā)生的事情進(jìn)行討論、爭論，在討論、爭論中改變自己不合理的想法，實現(xiàn)自我教育。第一次月考后組織優(yōu)秀學(xué)生成功經(jīng)驗交流會。舉辦習(xí)慣及文明禮儀主題班會。收集勵志視頻，如衡水中學(xué)的天下第一操，俞敏洪的《相信奮斗的力量》、劉巖的《夢想不會凋零》、成龍的《沒人能替你奮斗》等等?！ ±煤酶鞣N競賽積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生班興我榮、班衰我恥的主人翁精神，增強班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感，讓學(xué)生明白獨木難成林、一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團的道理。在學(xué)校組織的拔河比賽、運動會等集體項目中，我班取得了較好的成績，借此機會，及時培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和團隊合作意識。 發(fā)揚協(xié)作精神，做好與任課老師、家長的配合工作。 班級管理過程中班主任要做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào)，和任課老師的通力合作，是做好班級管理工作的最重要的條件。除了與任課老師配合，還要經(jīng)常與家長溝通，除了電話溝通之外，我充分使用現(xiàn)在的校訊通平臺，及時將孩子的在校表現(xiàn)，考試成績、放假通知等發(fā)給家長，便于家校溝通，第一次月考后又組成了班級家委會，讓部分學(xué)生家長也參與到班級管理中來?！ 〔ハ乱环N文化，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。只要班主任從點滴做起，從小事做起，不求能做出驚天動地的偉業(yè)，但求走過的每一段路，都能印下自己每一個足跡，都能折射出自己生命的價值?；蛟S我們失去了很多，但無怨無悔，因為我們深愛著自己從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程?！ ∽詈笪乙园嗉壒芾磉^程中感觸最深的幾句話，作為我演講的結(jié)束語： 堅持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到第十次。 不拋棄不放棄。對于班級來說僅僅是一個學(xué)生，對于學(xué)生自己和家庭來說，那就是全部。 給學(xué)生快樂，你才能快樂。批評永遠(yuǎn)沒有鼓勵帶來的效果明顯?！ 凼墙逃恼嬷B。給學(xué)生一分愛，你能換來十分回報?！ ∥业难葜v完畢!謝謝大家!班級管理的演講稿范文
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