班級(jí)少先隊(duì)員第一學(xué)期工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:04本頁(yè)面
【正文】 生在校園內(nèi)一律講普通話(huà)，并將此納入四項(xiàng)評(píng)比及學(xué)生、班級(jí)行為規(guī)范考核，由學(xué)生、教師、紅領(lǐng)巾示范崗的示范、指導(dǎo)和檢查監(jiān)督，以強(qiáng)化其說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣?！ 。ò嗉?jí)）行為規(guī)范的考核評(píng)比活動(dòng)。期初，各班仍要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)等形式，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)考核條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范教育，真正讓《小學(xué)生守則》、《康復(fù)街小學(xué)日常行為常規(guī)》深入每個(gè)學(xué)生的心中，并落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中?！ 敖處煿?jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開(kāi)展各種生動(dòng)而富有意義的活動(dòng)，促進(jìn)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育?！ ?，通過(guò)競(jìng)職演說(shuō)，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊(duì)委的團(tuán)結(jié)力，向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部的作用?！ 。瑢?duì)少先隊(duì)管理和各項(xiàng)制度進(jìn)行規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的管理，要求每個(gè)班隊(duì)干部必須佩帶好標(biāo)志，學(xué)校少先隊(duì)將不定期地組織檢查。 ?！ 《?、深入做好重點(diǎn)工作?！ 。M(jìn)一步規(guī)范四項(xiàng)競(jìng)賽制度?！ ”緦W(xué)期，為了使我校學(xué)生的行為規(guī)范更上一層樓，我們將繼續(xù)開(kāi)展量化評(píng)比制度，對(duì)全校學(xué)生的各方面進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到每周一小結(jié)，每月一匯總。評(píng)選每月的優(yōu)秀班級(jí)，到期末根據(jù)各班表現(xiàn)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和模范班級(jí)。 ，進(jìn)一步加強(qiáng)特色班級(jí)的管理和鞏固。 本學(xué)期，我們將竭力營(yíng)造一個(gè)特色化校園，在建立健全少先隊(duì)各項(xiàng)制度的同時(shí)，也將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色班級(jí)的管理和鞏固。原有的特色班級(jí)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，根據(jù)自己班級(jí)的特色，在制定班隊(duì)計(jì)劃的時(shí)候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強(qiáng)。學(xué)期中開(kāi)展跟自己特色有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)不少于2次，并可考慮將自己的班隊(duì)活動(dòng)在年級(jí)中開(kāi)放?！ 【唧w工作安排： 九月份： 暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨“我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”作品展覽 制定新學(xué)期大、中隊(duì)工作計(jì)劃 加強(qiáng)新學(xué)期行為規(guī)范教育和安全教育 建立健全少先隊(duì)組織，大隊(duì)委、中隊(duì)委進(jìn)行改選 號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”,開(kāi)展“尊師獻(xiàn)愛(ài)心”主題活動(dòng) “啄木鳥(niǎo)”推普周活動(dòng) 十月份： “祖國(guó)，我為你自豪”演講比賽 結(jié)合10月13日建隊(duì)xx周年，組織學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)章知識(shí) 慶祝建國(guó)xx周年系列活動(dòng) “重陽(yáng)節(jié)”敬老愛(ài)老活動(dòng) 升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn) 十一月份： 班風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)之“好習(xí)慣伴我行”主題中隊(duì)會(huì)。 班隊(duì)工作交流研討會(huì) 十二月份 安全教育 ”變廢為寶”節(jié)約活動(dòng) 籌備元旦慶?；顒?dòng) 一月份： 元旦文藝匯演 學(xué)期工作總結(jié)及表彰 做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作?！ 『倩顒?dòng)布置
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