班主任德育工作計劃范本-資料下載頁
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 有特別突出的只要那么兩個，潛力大的先生也有幾個，假設(shè)能讓他們上得更好、更高，就可以片面帶動班級先生，在開學(xué)初，我就將針對我們班先生的實踐狀況，為我班的先生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指點專題講座，不時增強(qiáng)了他們先生的決計，更為主要的是使他們從主動學(xué)習(xí)的形狀逐漸轉(zhuǎn)入到自動學(xué)習(xí)的正軌下去?！ ∵m當(dāng)搞好培優(yōu)任務(wù)，在現(xiàn)階段就末尾動起來，把一些有能夠影響先生學(xué)習(xí)的要素增加到最少，由于我自身就沒有閱歷且反響很慢，同時我們班的先生跟同年級的同窗相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只要一個方法：笨鳥先飛?！ ≌归_師生，家長互動活動，在本學(xué)期，我還將充沛應(yīng)用班會課和先生家長會的方式，跟先生交流:讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩。跟先生的生活貼近的知識和能惹起先生共鳴的知識。樹立遠(yuǎn)大理想的效果。先生如今的學(xué)習(xí)形狀能否契合中考的要求，再次，德育作用于團(tuán)體、團(tuán)體又作用于德育，決不是單打一，而應(yīng)是合打一，片面抓班級先生的思想，學(xué)習(xí)形狀，這是我們班任務(wù)的中心，由于我們的優(yōu)勢就在于全體，可以讓班級中間力氣都開展起來就是最大的成功，針對自己的壓服力有限，我曾經(jīng)將先生按需分配給我們班的科任，爭取人的支持，把這個任務(wù)做好，這個任務(wù)做好了，我們班的先生效果提高任務(wù)大約也就成功了，班級管理要迷信化，育人任務(wù)要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目的，這樣想，這樣做，才干取得德育的效應(yīng)?！ ≡鰪?qiáng)對先生的心思輔導(dǎo)，同時，班主任不應(yīng)充任班團(tuán)體的保姆，而應(yīng)是班級德育任務(wù)的組織者?！ γ恳淮慰荚囆Ч龊酶?，德育上不去，先生的智育、體育、美育等都肯定上不去，其次，班主任要看法到德育為首的重要性，首先，班主任要高度看法德育任務(wù)的重要意義，它是激起自己努力任務(wù)的內(nèi)驅(qū)力?！ ∵M(jìn)一步搞好對先生的學(xué)法指點這個任務(wù)，這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是先生的朋友，同時是各科任教員德育的同伴，學(xué)校指導(dǎo)的顧問一位班主任，假設(shè)天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親身抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能以為他是稱職的班主任。推薦閱讀：班主任的德育工作計劃范本最新班主任德育工作計劃初一1班副班主任德育工作計劃班主任德育個人工作計劃學(xué)期班主任德育的工作計劃班主任德育工作計劃班主任德育工作計劃范本
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1