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2024-12-07 00:57本頁面
【正文】 老師分別執(zhí)教《識字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽張_____老師的課?！ ?0：40—11：20互動評課，點評?！ ●R上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動、靜音狀態(tài)。 下面先由卓_____老師、老師分別說課?！ ≈x謝兩位老師?！ 〗酉聛?，將由楊_____老師、張_____老師分別為我們作課?！ ≡u課：剛才楊_____老師、張_____兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節(jié)課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學校追求真實課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談談自己觀課后的感受?！ 〗酉聛?，有請_____小學的劉_____老師點評?！ ≈x謝！下面，有請_____小學的老師為我們做點評?！ 】偨Y：時間過的真快，感謝各位老師的積極參與。剛才各位教師都就高效識字課堂的探索交流發(fā)表了自己的觀點，雖然老師們對兩節(jié)課有著不同的評價聲音，但正因為這些聲音給我們帶來理性的反思。這也正是同課異構教研活動的價值所在?！ 〗酉聛碜屛覀冇脽崃业恼坡曈姓堊鹁吹逆?zhèn)教育辦語文教研員黃_____老師做重要講話。 黃老師的講話既是引領，也是肯定，更多的是鼓勵和期待。感謝黃老師給我們指明了教研的方向。謝謝您！在此，也特別鳴謝大朗鎮(zhèn)鳴鳳小學校長、鎮(zhèn)語文學科帶頭人柯秀蘭校長對我們本次五校教研活動的熱心指導。謝謝柯校長！同時也感謝宏陽小學，感謝姚育強校長以及曹主任對本次教研活動的大力支持?！ ±蠋焸儯裉斓难杏懰坪醍嬌狭司涮?。但是我們這些教壇的耕耘者們永遠不會停下前行的腳步。相信在大家的不懈努力下，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂?！ 〗裉焐衔绲幕顒泳偷竭@里，祝大家工作順利，幸福如意！
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