【正文】 如下消防疏散演練活動預案。 一、演練原則 堅決做到：安全第一，確保有序，職責明確，落實細節(jié)。 二、疏散演練指揮部成立 疏散演練領導小組 總指揮：xx；副總指揮：xxx； 成員：xxx等各班班主任 演練人員職責分工 總指揮：xx負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。 搶救：xx負責學生人員疏散和搶救。 后勤：xxx負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。 廣播音響：xxx負責整個演習現(xiàn)場講解。 聯(lián)絡協(xié)調：xxx負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。 三、具體演練活動安排 （一）演練時間：2019年x月x日午時2：10 （二）做好演練預演組織工作： 對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。 各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，構成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應當彎腰大步行走，不得沖跑，同時紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。 各班走一走撤離的路線，各位教師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。 （三）疏散路線及順序安排 按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。 職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。 四、正式演練 大隊輔導員宣布：“xx小學火災逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉趯W校上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情景。 警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門構成必須的動態(tài)隊伍，當班級有了必須的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。） 廣播告誡學生：（播出資料：各位教師同學們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，必須要在班主任教師的統(tǒng)一帶領下，自備的毛巾或紅領巾（有條件的能夠沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔立刻來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任教師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……） 聽到警報鈴聲，其他教師迅速到達各自崗位。班主任和任課教師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。 （1）及時關掉電源開關。 （2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。 在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。 各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。 各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。 五、演練終止狀態(tài) A、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校xxx人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。 B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，時10分，全體人員疏散完畢。 C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。 D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結束，下頭我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備 六、疏散要求與注意事項 經(jīng)過消防演練到達安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。 所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。 疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，到達預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫忙一齊逃離危險地。 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。 在崗加強巡視，防止意外以生。 離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，堅持消防通道的暢通（如情景需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。 研究到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。 總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情景，組織評比。 消防演習計劃 第14篇： 一、目的意義： 為切實做好當前職業(yè)健康安全工作，增強公司抵御突發(fā)事故、事件的本事，真正做到萬一事故發(fā)生時工作職責制落實、應急措施全面有效、人員搶險救災協(xié)調得力、災情及時上報，以到達最大限度地減輕事故的傷害、損失和影響的目的，充分保障作業(yè)人員生命安全，特舉辦本次消防火災事故疏散演練。 二、組織機構 三、演練的具體時間安排： 演練時間：20XX年1月19日9:30――10:30 演練地點：發(fā)酵車間門口處、綜合樓前緊急避難處、北門側 參加人員：公司全體員工 四、演練活動地點及活動形式： 此次演練模擬發(fā)酵車間首層失火，逃生演練過程。其他車間、部門緊急集合演練。全體消防員應急處理本事和滅火本事。 五、演練活動資料： 演練前應進行一下資料講授。 消防安全知識普及：如何預防火災、撲救初起火災、應對突發(fā)事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使干粉滅火器等。 突發(fā)事件的演練：火災等正確逃生自救演練。 消防實際操作演示：正確使干粉滅火器等演示及工人操作。 六、演練活動程序： 9:20全體員工進入演練狀態(tài)。 9:30于振洋于發(fā)酵車間首層門口處指定區(qū)域內(nèi)打開預設的煙霧彈，此時首層門口處煙氣彌漫。首層倉庫員工梁宏毅發(fā)現(xiàn)有火情報警。立即電話通知發(fā)酵車間車間主任及消防員王全來。報告后首層員工撤離現(xiàn)場。發(fā)酵車間(王全來)得報后立即現(xiàn)場確認火情，確認火情蔓延迅速并無法控制后立即王全來按下附近的手動報警開關， 模擬電話報警(梁宏毅撥打于振洋電話)。 梁宏毅電話通知劉廣春副總。 劉總接到電話后立即趕赴現(xiàn)場。 滅火演練： 消防隊員兩人一組手持滅火器同時出發(fā)，進行滅火演練。 同時其余消防隊員負責滅火后添加燃燒物準備下次滅火。 消防員輪替后由員工進行滅火演練。根據(jù)時間長短，每車間安排10人左右進行滅火演練。 全體消防員進行現(xiàn)場清理工作。 消防演習計劃 第15篇： 近期有關部門不斷呼吁加強消防安全教育，我校近期決定舉行一次消防演練。 一、演練活動的目的 經(jīng)過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的本事，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情景下及時疏散，順利逃生，為打造xx小學“平安學校”，建設和諧學校供給良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。 二、演練原則 堅決做到：安全第一，確保有序，職責明確，落實細節(jié)。 三、疏散演練指揮部成立 疏散演練領導小組 總指揮：xx副總指揮：xxx、xx 成員：xxx、xxx、xx各班班主任 演練人員職責分工： 總指揮：xx負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。 搶救：xxx負責學生人員疏散和搶救。 后勤：xxx負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。 廣播音響：xx負責整個演習現(xiàn)場講解。 聯(lián)絡協(xié)調：xx負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。 四、具體演練活動安排 （一）演練時間：2019年4月29日午時2：10 （二）做好演練預演組織工作： 對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。 各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，構成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應當彎腰大步行走，不得沖跑，同時紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。 各班走一走撤離的路線，各位教師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。 （三）疏散路線及順序安排 按出操線路疏散，全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。 職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。 五、正式演練 大隊輔導員宣布：“xx小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在學校上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情景。 警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門構成必須的動態(tài)隊伍，當班級有了必須的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。） 廣播告誡學生：（播出資料：各位教師同學們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，必須要在班主任教師的統(tǒng)一帶領下，自備的毛巾或紅領巾（有條件的能夠沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔立刻來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任教師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場……） 聽到警報鈴聲，其他教師迅速到達各自崗位。班主任和任課教師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。 （1）及時關掉電源開關。 （2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。 在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。 各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。 各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。 六、演練終止狀態(tài) A、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全校278人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害。 B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，時10分，全體人員疏散完畢。 C、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。 D、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結束，下頭我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序?！笔枭⒀萘暅蕚? 七、疏散要求與注意事項 經(jīng)過消防演練到達安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。 所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。 疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，到達預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫忙一齊逃離危險地。 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。 在崗加強巡視，防止意外以生。 離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，堅持消防通道的暢通（如情景需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。 研究到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。 總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情景，組織評比。