【正文】 、變化著?！　≡谛〗M合作反思與個(gè)人反思中，從生態(tài)體驗(yàn)式教育的角度對活動做了討論，直指優(yōu)點(diǎn)而簡明扼要。但討論內(nèi)容卻顯得不夠充分，如小組成員可以就活動中幼兒的表現(xiàn)來考察他們對于“畢業(yè)”的情感認(rèn)知狀態(tài)，以及從目標(biāo)培養(yǎng)的發(fā)展性來思考如何在今后的實(shí)踐中提高幼兒對“畢、妒的情感認(rèn)知水平，例如，如何讓幼兒在感知體驗(yàn)離別情緒之中明白離別只是一種暫時(shí)的狀態(tài)，離別是為了幼兒更好地成長；師生之間、朋友之間的感情不會因?yàn)殡x別分割等；教師可在工作實(shí)踐中繼續(xù)研究?！　‘厴I(yè)典禮大班教案6教學(xué)設(shè)想：　　本課是為了學(xué)習(xí)和掌握美術(shù)字及平面設(shè)計(jì)基本規(guī)律，了解海報(bào)宣傳的基本特征而設(shè)置的。海報(bào)是一種信息傳遞藝術(shù)，是一種大眾化的宣傳工具。它的社會功能在于告訴人們確定的信息，以引起人們的相應(yīng)反應(yīng)，它常以內(nèi)容及時(shí)、形式生動、活潑被廣泛運(yùn)用到人們社會生活中。因此，在海報(bào)設(shè)計(jì)過程中必須有相當(dāng)?shù)奶栒倭εc藝術(shù)感染力。本課從讓學(xué)生了解海報(bào)的社會作用出發(fā)，到學(xué)習(xí)海報(bào)設(shè)計(jì)的三要素、特點(diǎn)、制作過程，從而將學(xué)習(xí)過的美術(shù)字、圖案、色彩知識進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。在教學(xué)的過程中，教師依照美術(shù)課程改革的要求，注重初中生的知識結(jié)構(gòu)、心理興趣，充分利用師生回答和學(xué)生討論的方式，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容簡明易懂，學(xué)生樂于接受?！　≌n業(yè)類別：工藝設(shè)計(jì)課。　　教學(xué)目的：讓學(xué)生了解海報(bào)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及構(gòu)思、繪制的一般過程。運(yùn)用所學(xué)過的美術(shù)字、圖案及色彩知識完成一個(gè)海報(bào)設(shè)計(jì)?！　∽鳂I(yè)要求：安排各小組學(xué)生設(shè)計(jì)一張自己喜歡的動畫片海報(bào)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：海報(bào)設(shè)計(jì)的原則及實(shí)踐?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：教師如何較好的指導(dǎo)學(xué)生把圖案形象及文字進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使畫面完整、文字突出?！　W(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、尺子、橡皮、繪圖紙等?！　〗叹邷?zhǔn)備：多媒體課件?！　〗虒W(xué)過程：　　一、組織教學(xué)：（1分鐘）　　按中學(xué)生美術(shù)課堂常規(guī)進(jìn)行。　　二、導(dǎo)入新課：（4分鐘）　　欣賞歌曲片段?！　〗處熱槍Ω枨岢鰡栴}，學(xué)生思考并回答?！　≌故久餍茄莩獣?bào)，教師總結(jié)海報(bào)的用處，從而導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。導(dǎo)入課題——海報(bào)設(shè)計(jì)?！　∪⒅v授新課：（15分鐘）　?。ㄒ唬?、海報(bào)的定義：　　海報(bào)又稱招貼畫或宣傳畫，是一種平面形式的宣傳廣告。請一名學(xué)生朗讀之后，教師提問：你們知道海報(bào)名稱的由來嗎？　　教師總結(jié)：　?。ǘ⒑?bào)的分類（結(jié)合課件中范圖講解）　　海報(bào)的分類很多，根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，大致可分為以下四種：　?、俟婧?bào)。是通過表現(xiàn)的主題來碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。如以環(huán)境保護(hù)為主題的“是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類和諧環(huán)境的基礎(chǔ)”海報(bào)；以人類生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報(bào)?！　、谏虡I(yè)海報(bào)。以宣傳商品，獲取經(jīng)濟(jì)效益為目而制作的海報(bào)。如惠普照片打印機(jī)的海報(bào)；手表的海報(bào)?！　、壅魏?bào)。傳播政治思想，提高人們的思想覺悟的海報(bào)。如“我們不能忘記”、“喜迎十七大”?！　、芪捏w海報(bào)。傳遞文化、體育信息的海報(bào)。文體海報(bào)根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運(yùn)動會海報(bào)、音樂節(jié)海報(bào)、電影海報(bào)?！　。ㄈ?、海報(bào)設(shè)計(jì)的三要素（結(jié)合課件中范圖重點(diǎn)講解）　　學(xué)生欣賞海報(bào)，教師提出問題，從而總結(jié)出海報(bào)設(shè)計(jì)的三要素：文字、圖案、色彩?！　〗處熗ㄟ^提問的方法，使學(xué)生明白三要素在海報(bào)設(shè)計(jì)中的重要作用?！　、傥淖帧Ｎ淖志哂姓f明作用，如果海報(bào)設(shè)計(jì)中沒有文字，將無法說明準(zhǔn)確的傳遞信息。②圖案。海報(bào)是視覺藝術(shù)，可以通過產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)形象，達(dá)到宣傳的目的。　?、凵省Ｉ示哂邢笳餍??！　。ㄋ模⒑?bào)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)　　通過表現(xiàn)同一主題的兩張海報(bào)的對比，師生共同總結(jié)出海報(bào)的特點(diǎn)：　?、佼嬅嫘问礁袕?qiáng)（文字醒目、形象生動、色彩鮮明）?！　、谧髌肪哂歇?dú)創(chuàng)性。　　欣賞若干幅有創(chuàng)意的2008年北京奧運(yùn)會海報(bào)?！　。ㄎ澹⒑?bào)設(shè)計(jì)的步驟（結(jié)合圖片教師提出問題，學(xué)生分析、教師總結(jié)3步驟注意事項(xiàng)。）　　確定主題構(gòu)思構(gòu)圖充實(shí)完善　　四、布置作業(yè)：（20分鐘）　　分小組設(shè)計(jì)，安排每小組學(xué)生設(shè)計(jì)一張自己喜歡的動畫片海報(bào)?！　≌故窘處煖?zhǔn)備好的優(yōu)秀學(xué)生作品?！　∥?、小結(jié)：（5分鐘）　　部分小組的學(xué)生展示作品，并請代表講解設(shè)計(jì)的特點(diǎn)?！　『?bào)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法（圖片展示）　?。?）、繪畫制作（2）、電腦制作（3）、繪畫與攝影相結(jié)合（4）、攝影制作　　六、下課?！?