校園杯辯論賽策劃方案-資料下載頁
2024-12-07 00:40本頁面
【正文】 落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言。若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言?！ ?6)結辯 辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞 校園杯辯論賽策劃方案5 一、活動背景： 大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)。然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽?！ 《?、活動目的： 豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設。鍛煉同學們的應變、表達能力?；钴S學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流,培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力,為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展?！ ∪?、活動時間：初賽：__月__日19:0021。00復賽：__月__日19:0021。00 四、活動地點：初賽:逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。大學生辯論賽策劃方案策劃書大學生辯論賽策劃方案策劃書。復賽:逸夫樓427教室 五、參加對象：以113級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。 六、辯題： 比賽辯題內容見附表?！ ≈鬓k方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊?！ 「鲌霰荣惖霓q論立場由各隊抽簽決定?！ ∑?、辯論要求: 一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體?！ 「鬓q手在辯論時注意儀態(tài)風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊?！ ≡趯Ψ疥愂鲇^點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊. 在辯論過程中,可以引用典型事例,_性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞. 八、辯論賽程序： 主持人致開場詞，宣布辯論賽開始 宣布辯題 宣布比賽規(guī)則 介紹參賽代表隊及所持立場 介紹評委及計時嘉賓 辯論比賽 評委進行點評打分 主持人宣布比賽結果及辯手 辯論賽結束，參賽隊伍退場 辯論賽程序細則： (1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制 (2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒?！ ?3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言。若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。 (4)自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。 九：獎項設置(供參考)：學院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。) 十、經費預算 初賽參賽表：5(張)10(份)=50(張)共計：10元 復賽參賽表：3(張)12(份)=36(張)共計： 決賽參賽表：2(張)10(份)=20(張)共計：2元 評委表：1(張)5(份)=5(張)共計：1元 一辯四辯、正方、反方：10(張)共計：1元 礦泉水：初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)(元)=39(元)共計：39元 水筆：8(支)(元)=12(元)共計：12元 膠布：3元、剪子：2元共計：5元 辯詞牌：22(張)共計：34元 校辯論賽打印辯詞：2(張)4(份)=8(張)共計： 1簽到表：6(張)共計： 共計：114元
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