【正文】
大學(xué)生創(chuàng)業(yè),無疑是解決大學(xué)生就業(yè)問題行之有效的途徑。 活動內(nèi)容摘要: 活動以學(xué)生積極參與為主,自己成為攤主成為攤主進行買賣活動,鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關(guān)器材,并對其進行相關(guān)安排指導(dǎo)。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作,一同圓滿完成該活動。 活動可能性分析: (一)一些學(xué)生買了對自己無用的東西,一些學(xué)生的二手貨如同雞肋,食之無味棄之可惜?! ?二)可增加新老學(xué)習(xí)交流,同時也相應(yīng)了國家提倡的建設(shè)節(jié)約型社會,將會得到多方面的大力支持?! ?三)這項活動不需要較多的人力物力,只要付出較少的代價就可以產(chǎn)生很大的效果?! ?四)低收入的同學(xué)能夠買到自己需要的價格低廉的東西。 活動過程: (一)前期準備工作 (1)項目、 a 通過宣傳,策劃、征集項目。學(xué)生自由組合后到創(chuàng)協(xié)指定人員處報名。(內(nèi)容:所屬院系,專業(yè)班級,聯(lián)系電話。供應(yīng)商(名稱,地址,聯(lián)系電話),貨物名稱,件數(shù),備注。) b 協(xié)會個小組到個批發(fā)市場進行市場觀察,并挑選較有可行的項目。c 約定項目數(shù)量為10至15個?! ?2)培訓(xùn)(活動規(guī)則見注意事項) a 組織報名人進行關(guān)于商品批發(fā)的培訓(xùn),并交待此次活動的整個流程。 b 吸收報名人的意見,以及出現(xiàn)的各種困難。由創(chuàng)協(xié)負責(zé)協(xié)同解決?! ?3)活動前一周 a 通知協(xié)會,報名名人項目負責(zé)人批發(fā)商品。 b 宣傳跳蚤市場活動開辦時間,部分商品,活動特點。校園跳蚤市場活動方案模