校園垃圾分類活動(dòng)策劃書-資料下載頁
2024-12-07 00:39本頁面
【正文】 班級發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。 (三)垃圾收集的類別 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為： A類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。 B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等?！ 類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液?！ 類：不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。) (四)垃圾收集的方法 教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱?！ U舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。)?！ ∥挠∈业膹U墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理?！ ∷摹⒓訌?qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理 總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評比?！ ∶恐軐诸惖那闆r進(jìn)行評比，對可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總?！ ⌒@垃圾分類活動(dòng)策劃書(五) 在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實(shí)施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。 一、活動(dòng)主題 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動(dòng)手。 二、宣傳對象 全校師生、學(xué)生家長?！ ∪?、活動(dòng)內(nèi)容 (一)校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育 ，學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)?！ ?，垃圾分類齊動(dòng)手為主題的發(fā)言?！ 独诸惙椒ā??！ ??！ ?二)布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍 、標(biāo)語及宣傳版面?！ ?，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容?！ ?，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識?！ ?三)家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳 《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則。 。 四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果 通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。校園垃圾分類活動(dòng)策劃
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