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校園主題比賽活動(dòng)總結(jié)十篇-資料下載頁

2024-12-07 00:38本頁面
  

【正文】 本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)?! ∪?、辯論賽取得的成效  辯論賽總體收到了良好的成效,但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo),導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo),會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行,給熱情的觀眾帶來了諸多不便,希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)?! ⊥ㄟ^舉辦此次辯論賽,學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,同時(shí),此次辯論賽給各系之間的交流加速,達(dá)到了以辯會(huì)友,以辯明理的活動(dòng)宗旨?!  榱颂岣邔W(xué)生的語言表達(dá)和應(yīng)變能力,增強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的凝聚力,給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),我們協(xié)會(huì)舉辦了這次辯論賽?! ∞q論賽的主題是“社會(huì)更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準(zhǔn)備,所以辯論進(jìn)行的異常激烈,尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們?cè)谵q場上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定,面對(duì)對(duì)方的提問,他們從容應(yīng)對(duì),也許闡釋的觀點(diǎn)不是很條理,但是那份鎮(zhèn)定確實(shí)值得學(xué)習(xí)。此次辯論賽還開設(shè)了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),讓臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)們共同參與,氣氛相當(dāng)融洽?! 恼w上來看,正反方其實(shí)實(shí)力相當(dāng),只是正方反應(yīng)得更快,準(zhǔn)備得更充分些。在默契上,反方也不如正方,幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個(gè)人身上?! ‰m然辯論賽進(jìn)行得比較順利,現(xiàn)場氣氛,秩序都很好,但仍然存在許多不足,比如:現(xiàn)場觀眾提問階段,由于時(shí)間的限制,觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案。在比賽結(jié)果未公布之前有點(diǎn)冷場,此時(shí)應(yīng)該安排一些小節(jié)目之類的。比賽時(shí)間安排的不夠合理,有些環(huán)節(jié)比較倉促,導(dǎo)致觀點(diǎn)陳述不清。還有辯手的言辭要注意,一定要嚴(yán)肅。  總的來說,這次辯論賽比較成功,雖然會(huì)長說這次不如以前辦得好,但我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn),我們以后會(huì)辦得更好!  經(jīng)過我們?nèi)w英語組教師的互相協(xié)作、共同努力,我們的英語書寫比賽終于成功結(jié)束了?,F(xiàn)我將這次比賽活動(dòng)總結(jié)如下:  一、本次比賽活動(dòng)成功之處  本次活動(dòng)為英語特長生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái),培養(yǎng)了中學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,落實(shí)了英學(xué)生語書寫的教學(xué)目標(biāo),提升了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生的英語書寫規(guī)范程度比以前提高了許多,美觀程度也加強(qiáng)了,我們的學(xué)生養(yǎng)成了正確良好的英語書寫習(xí)慣。本次活動(dòng)收到了預(yù)期的效果?! 《?、存在不足  個(gè)別學(xué)生的整潔程度不夠,有涂抹現(xiàn)象?! 鴮懟竟Ψ矫嫒孕杓訌?qiáng):學(xué)生書寫時(shí)傾斜程度不一致,而且?guī)缀鮾A斜程度都為零;還有個(gè)別字母的書寫不夠規(guī)范。  書寫粗心,導(dǎo)致大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì),教師平時(shí)要在批閱時(shí)對(duì)這些方面嚴(yán)格要求。  個(gè)別同學(xué)抄寫得很慢,一個(gè)字母一個(gè)字母的抄寫。教師平時(shí)要教育學(xué)生記整個(gè)單詞或整個(gè)句子來抄寫。  三、獎(jiǎng)勵(lì)名單  經(jīng)過全體英語教師的認(rèn)真打分,評(píng)選出了九份優(yōu)秀書寫,分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。xx等同學(xué)獲得了較好的成績。
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