春季開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話(編輯修改稿)
2024-12-07 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。”每一個(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的，包括和學(xué)生談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng)，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重的。其中一些學(xué)生，會(huì)通過(guò)寫日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，即便如此，那種傷痛仍然難以消弭。更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。 今天他們是孩子，可明天他們是成人?！氨?，水為之，而寒于水?！比舾赡旰螅匮莸臍v史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。作為教師，要努力做到，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!注意，我這里強(qiáng)調(diào)的是均勻，也就是說(shuō)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生要一視同仁，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，積極與學(xué)生加強(qiáng)感情交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表?！ ±蠋焸?，教育教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，是我們的立身之本。在新學(xué)期里我們都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡(jiǎn)單的事情做好了，就是不簡(jiǎn)單。把平凡的事情做好了，就是不平凡。讓我們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神在新的學(xué)期做出新的貢獻(xiàn)。 春季開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)在教師大會(huì)講話稿篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教研工作圍繞____鎮(zhèn)中心校教研之精神，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵，質(zhì)量為核心，管理為保證，提高為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點(diǎn)。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育?！ 《?、教研工作目標(biāo) 完善教學(xué)、教研管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)?！ ∫劳羞h(yuǎn)程教育資源，提高教研成效?！ ∽?shí)課堂教學(xué)，構(gòu)建有效教學(xué)。 開(kāi)展小論題研究，豐富課題成果?！ ∪?、校本教研形式 以“理論學(xué)習(xí)、集體研課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題，依托課堂，堅(jiān)持理論指導(dǎo)。通過(guò)理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過(guò)集體研學(xué)和自學(xué)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問(wèn)題或困惑。通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、議課，促進(jìn)教師間的對(duì)話和反思交流，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師各抒己見(jiàn)、大膽直言，使教研活動(dòng)健康、有效發(fā)展?！ ∷摹⒕唧w措施 ?、逍１九嘤?xùn)分層次、突重點(diǎn) 校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外積極參與片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)?！ 〗逃虒W(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)讀、研、寫、評(píng)，
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