時光的教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:00 本頁面
【文章內容簡介】 新性，體現(xiàn)了教師巧妙的構思。從照片配對游戲的設計與開展，到用品展臺的創(chuàng)設與參觀，無不吸引著幼兒主動參與，同時能夠充分地引發(fā)幼兒思考與討論，層層遞進地使幼兒從外表到內在全面地認識到自己的成長，從而客觀地評價自己，樹立自信心?！ 〉?時光的教案目標 逐步形成主動積極收集資料、依據計劃進行研究的探究習慣?！ ∧芎托〗M同學合作探究部分建筑物采光不足的原因，知道光是沿著直線傳播的?！ ∧軐嶒炦^程中觀察到的現(xiàn)象進行分析，獲取科學的結論?！ √骄抗獾姆瓷湓?，了解平面鏡的反光作用?！ ≈牢矬w反光能力的強弱與物體表面粗糙程度有關?！ ∧苓\用文字、圖畫或圖文結合的方式表達設計思路?！ 〗虒W難點 學會自己設計實驗方案?！ 〗虒W準備 教師準備：關于光的傳播教學課件、鏡子、鋁板、紙板、凸透鏡等?！ ⌒〗M準備：模擬建筑物（紙箱）、電筒、彎管吸管、鏡子、鋁板、紙板等?！ 〗虒W過程 第一課時： 一、模擬實驗?！ ♂t(yī)院的長通道為什么會出現(xiàn)采光問題？ 學生猜想：建筑物擋住了光線等?！ 嶒炋骄抗鈧鞑サ穆肪€。 ?。?）演示實驗：師生共同利用身邊的廢舊材料紙箱做建筑物，手電筒做光源，探究部分建筑物內部采光不足的原因?！ 。?）思考：光是怎樣傳播的？為什么光照不到建筑物的內部？為什么會出現(xiàn)影子？ 這一環(huán)節(jié)希望學生能根據模擬實驗，觀察到光傳播的路線，思考影子形成的原理?！ 。?）學生實驗：我們用彎管吸管能看見日光燈嗎？為什么？ 師生共同利用彎管吸管觀察日光燈，通過這一小實驗探究光的傳播路線。
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