【文章內容簡介】 種植，了解植物生長的過程和特點，提高他們學科學，懂科學、用科學的意識。　　小學綜合實踐活動課的開展，對提高小學生學會認知、學會做人、學會做事、學會共同生活、學會生存的作用是其他學科、其他教學手段不可替代的，具有實踐性。從心理、生理的發(fā)展規(guī)律來看，具有獨特的創(chuàng)造意識。因為通過學習基礎知識，認識自然并進一步改造自然?！　W生從小能在自己不斷的實踐活動過程中，親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，逐步了解植物生長的特點，懂得科學種地給人們到來的益處。懂得只有通過自己雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值。　　三、主要活動內容　　教師組織學生在校園內的花池和試驗田里種花、種草、種白菜、韭菜、栽蔥、種樹等。在不同的時間及時對植物的生長過程進行觀察和記錄?！　∷?、活動年級　　xx小學五年級?！　∥?、活動目標　　使學生知道我們國家是個農業(yè)大國，當農民也要做一個有頭腦，懂科學會種地，種好地的農民。　　通過綜合實踐活動，使學生從小參加勞動實踐，掌握勞動技能和科學的種植方法，做個學科學，懂科學，用科學的小農民　　通過勞動實踐活動的開展，使學生進一步親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，種植各種植物，逐步了解植物生長的過程和特點?！　∈箤W生懂得科學種田能給農民帶來很多好處，提高生活質量。　　培養(yǎng)學生從小熱愛勞動，積極參加勞動實踐活動，提高科學種地的意識?！　∈箤W生懂得只有通過自己的雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值，懂得勞動最光榮?！　∨囵B(yǎng)學生的小組合作意識，做好不同季節(jié)植物生長過程的記錄。　?。?、在綜合實踐活動的過程中，讓學生體驗科學知識與生活的緊密聯(lián)系，并利用科學知識科學地指導種田。　　六、活動重點　　通過勞動實踐活動的開展，使學生進一步親近自然，與大自然接觸，與大地接觸，逐步了解植物生長的特點；掌握勞動技能和科學的種植方法，做個學科學，懂科學，用科學的小農民；懂得科學種田能提高農民的生活質量。　　七、活動難點　　培養(yǎng)學生從小熱愛勞動，懂得只有通過自己的雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值；懂得勞動最光榮?！　“恕⒒顒訙蕚洹　。?、教師準備照相機，學生準備鐵鍬、釘耙、鋤頭、鏟子、各種植物的種子、須根花、草、記錄本等。（記錄本記錄植物生長的過程）?！　。病⒔處熞獙W生進行課前動員，使學生積極參加勞動實踐，做好筆記了解植物不同季節(jié)的生長、發(fā)育過程?！　【拧⒒顒訒r間安排　　每星期四下午綜合實踐活動課，記錄的時間要求可以采取不定時記錄。因為，植物生長的環(huán)境（地方）不同，生長的速度也不同，還受施肥、澆水時間等因素的影響?！　∈?、活動用具和場地安排　　活動用具包括照相機進行拍照，電腦進行收集相關數據，長皮尺和鋼卷尺在學校進行實地測量，筆記本進行真實數據的記錄和計算等?！　龅匕才虐▽W校教室、各功能室、灶房、走廊、圍墻等?！　∈?、活動的不同階段　　準備階段；　　實施階段；　?。?、總結與交流階段；　?。?、展示學生記錄的植物生長過程和學生的勞動成果階段?！　∈?、組織學生開展實踐活動的不同階段　?。ㄒ唬蕚潆A段：　　教師對學生進行課前動員。（學校為了使同學們從小懂得科學種植，給同學們提供一片實驗田和花池，根據自己的興趣、愛好，種上自己喜歡的花、草、蔬菜、糧食作物、樹木等。既讓學生在學習之余參加了勞動實踐活動，在勞動中掌握科學種植的基本技能和方法又能美化學校的環(huán)境?！　⊥ㄟ^課前動員激發(fā)學生的種植興趣。　?。ǘ嵤╇A段：　　教師帶領學生平地，根據學生的興趣、愛好選自己喜歡植物的種子和實驗地?！　〗處熤笇W生進行分組、選負責的組長?！　。ǎ保┌唇M分配任務。第一組，種玉米；第二組，種金娃娃萱草；第三組，種韭菜、蔥；（植物的生長過程記錄要詳細、全面）?！　。ǎ玻┌才判〗M人員開始觀察、記錄、并在不同的階段拔草、澆水、施肥各負其責；　?。?）教師對學生要進行不定期觀察記錄的檢查和指導?！　。?）讓學生在勞動實踐活動過程中不斷的總結與交流科學種植的小竅門?！　。?）教師要為學生及時提供農用肥料、澆水用的工具等，為學生的勞動實踐活動提供及時的服務。請學生及時匯報自己負責種的花、草、蔬菜、玉米等的長勢情況，對植物進行了哪些方面的護理工作。如，除草、澆水、施肥等?！　∈?、具體的指導內容　?。薄⒗碚撆c實踐相結合，（教師為學生提供科學種植的書面材料進行講解，并在實踐中進行科學的指導?！　‰娔X查找科學種植技術的方法，要與北方地區(qū)氣候差異區(qū)別對待，多請老農進行指導，正確處理種植方面出現(xiàn)的有關問題?！　∈?、選擇實踐方式　　教師指導，父母點拔與學生動手實踐相結合?！　∈濉⒋_定成果展示　　到了秋天，教師請學生把自己的勞動成果和小檔案一起展示給大家，讓大家和我們一起感受豐收的歡樂，感受到自己勞動成果獲得成功的喜悅。　　十六、具體內容