數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)900字(編輯修改稿)
2024-12-06 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展了一系列的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。如：回顧數(shù)學(xué)課堂流程、小組培訓(xùn)、高效課堂評價表的運用、日清周清的改進與督促、低年級學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生考前注意事項、復(fù)習(xí)課的高效、計算能力的提升等等，更好的與我們學(xué)校的總體目標(biāo)接軌，提升教師的自身能力，以便更好地從事教學(xué)工作?！ ∪⒔萄刑岢煽儭 榱藢崿F(xiàn)資源共享，切實提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績，本學(xué)期教研從同年級老師集體備課、匯總單元知識點及易錯題、共同制定日清題、考后反思等入手。在教研時固定一節(jié)課同年級老師勾畫下周教學(xué)知識點、重點難點、易錯題，利用課余時間形成電子稿的知識點匯集，充實我們奧城小學(xué)的數(shù)學(xué)題庫，做到資源共享?？己笸昙壚蠋熂w分析本次考試的得失，逐題分析學(xué)生的對錯，找到學(xué)生的失分點，因材施教，做好幫扶，不放棄每一位學(xué)生。希望通過我們的堅持與努力，提高數(shù)學(xué)教研組教師的整體水平，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?！ ∷摹⒕毩?xí)提技能 近年來，數(shù)學(xué)教研活動逐步開展了教師活動，這一活動帶動了教師和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，引導(dǎo)了師生形成學(xué)習(xí)、思考、教學(xué)、提高的良性循環(huán)。本學(xué)期我們與時俱進，在數(shù)學(xué)組微信群里開始了我們的每周學(xué)習(xí)活動，雖然我們的學(xué)習(xí)氛圍還不是太熱烈，但同學(xué)們都積極參與，為提升自己的課堂學(xué)習(xí)能力打下良好的基礎(chǔ)，這也見證了我們教師的成長。寫字和讀書活動在本學(xué)期有所忽略，下學(xué)期一定抓緊落實?！ ∥覍⒃诮窈蟮臄?shù)學(xué)教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我的教學(xué)水平更上一層樓?！酒繑?shù)學(xué)教師工作總結(jié)900字 在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在***小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法?！ ∫?、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)?！ 皭坌?、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班的數(shù)學(xué)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接兩個三年級班，一班和三班?！ 倓偤瓦@兩個班的學(xué)生建立起了感情，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽，沒想到一年之后，學(xué)校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當(dāng)時四班的數(shù)學(xué)成績是全年級最差的，當(dāng)時我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學(xué)，而四班的數(shù)學(xué)成績也由年級最后一名逐步提高，在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績?！ 《?、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平?！ ∵^去的五年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不
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