數(shù)學(xué)備課組網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實踐討論中我們每位教師都明確了高效課堂基本示范的基本四大環(huán)節(jié)：激趣定標(biāo)、自學(xué)互動、適時點撥、測評訓(xùn)練。經(jīng)過這段時間的實踐學(xué)習(xí)，我的體會是課前預(yù)習(xí)、自學(xué)是上好高效課堂的關(guān)鍵，其次是目標(biāo)要定準(zhǔn)，特別是不能貪多，這樣才能有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?！ 「吆Ｑ唷 白詫W(xué)互動”是一節(jié)課中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，若能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后在互動中解決一堂課中所學(xué)的知識，那就能達(dá)到“教是為了不教”的境界?？墒窃趯嵤案咝дn堂”的這段時間中，我發(fā)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)是最難實施的，因為大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這需要老師努力去培養(yǎng)，但愿不久的將來，學(xué)生們都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會思考問題，學(xué)會尋找解決問題的方法，體驗成功的快樂！ 吳明坤 ”自學(xué)互動”是高效課堂的核心環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，首先要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生通過自學(xué)獲取知識。在教學(xué)《長方體和正方體的體積》的統(tǒng)一公式時，我是這樣組織的；先出示學(xué)習(xí)任務(wù)：（）叫做底面積。長方體的底面積=（）。正方體的底面積=（）長方體（或正方體）的體積=（）。然后讓學(xué)生帶著這些問題去合作交流討論?！ 》艙P “自學(xué)互動”作為高效課堂的核心環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，
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