教育課改與質(zhì)量總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)教育長期以來的穩(wěn)態(tài)，各學(xué)校正在發(fā)生悄然無聲而又積極、本質(zhì)的變化，由此促進了義務(wù)教育質(zhì)量的整體提升。今天通報表揚的先進集體就是課改中涌現(xiàn)出來的典型?！ 《?、客觀分析基礎(chǔ)教育課程改革面臨的矛盾和問題，主動查找質(zhì)量提高存在的差距和不足，找準(zhǔn)發(fā)展方位 盡管義務(wù)教育課程改革取得了明顯成效，給義務(wù)教育帶來了積極而深刻的變化，但面臨的困難和問題仍然不容忽視?！ 。ㄒ唬恼J(rèn)識層面看，一些區(qū)縣、學(xué)校、教師對義務(wù)教育課程改革的重大意義認(rèn)識不到位，因而重視不夠，停留在表面，敷衍了事；還有一些區(qū)縣、學(xué)校和教師認(rèn)識有偏差，因而把義務(wù)教育課程改革看成可有可無，教育教學(xué)工作還是穿新鞋走老路?！ 。ǘ墓ぷ鲗用婵?，由于課改未能實現(xiàn)真正意義上的政府行為，缺乏強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)和行政推動，面對滾滾而來的課改浪潮，有的主動作為，迎難而上，擁有了廣闊天地，而有的墨守成規(guī)，無所作為?！ 。ㄈ闹贫冉ㄔO(shè)層面看，考試評價制度改革有待進一步深化，綜合素質(zhì)評價的公信力和可操作性有待提高，高中學(xué)校招生錄取方式的改革力度尚需繼續(xù)加大。校本課程的開發(fā)建設(shè)還需要制度保證。 ?。ㄋ模谋Ｕ蠈用婵?，教師隊伍還不能很好地適應(yīng)。受傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念的影響，教師對新課程和新教材的理解和駕馭需要一個適應(yīng)過程。教師培訓(xùn)的任務(wù)依然很重，教師隊伍整體素質(zhì)特別是農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)還跟不上。教育行政部門和教研部門的指導(dǎo)能力、校長專業(yè)化水平和課程領(lǐng)導(dǎo)力還需要提升。學(xué)校辦學(xué)基本條件也不完全適應(yīng)，經(jīng)費保障不到位，限制了一些課程的開設(shè)和實驗的開展，特別是各種綜合實踐活動的開展?！ 。ㄎ澹膶W(xué)校層面看，將新課程理念轉(zhuǎn)化為自覺行動，需要一個實踐探索的過程。教師的水平不同，對新課程理解的角度就不同，在實踐中的表現(xiàn)就存在很大的差異。一些問題還需要繼續(xù)加以探索和引導(dǎo)，如在強化合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的同時，如何發(fā)揮傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢作用，在培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念和各項能力的同時，如何正確處理好基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)要求，等等?！ 〗逃n改與質(zhì)量總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師： 大家好！ 今天，我們?nèi)齻€學(xué)校通過在這里開展課改工作階段論壇活動，很認(rèn)真總結(jié)了前一段高效課堂工作，加強三校之間信息交流和研討，為你們以后的課改實驗工作注入新的動力。 今天，論壇的場面、會場的氣氛令我感動，也令我鼓舞，我可以大膽地預(yù)測：你們?nèi)５恼n改工作大有希望，為遷安的課改開了一個好頭。 聽了幾位教師的課改報告，報告有一個共同的特點，就是為大家提供了原汁原味的研討素材，讓我們在研討中進行交流，在交流中得到提高。我想這次論壇并不是給大家提供的一個樣板，而是想讓大家從報告中得到了一些啟發(fā)。他們沒有追求過多的形式，而是著眼于實效性，體現(xiàn)可操作性，目的是通過研討，交流思想，不斷改進和完善課改中的問題，逐步形成民主、開放、有效的教研機制?！ ∠旅?，結(jié)合這次活動我講三方面?！ ∫?、三校的高效課堂建設(shè)方向逐步明晰，改革理念已深入人心?！ ∪踔械恼n改在強大的執(zhí)行力中彰顯了信心與智慧。學(xué)校以“深化課堂改革”為主題，按照“既突出重點，又輻射全面；既凸顯特色，又分步推進；既注重實效，又不貪多求全”的原則進行各項活動，形成獨具特色的、具有較大影響力的“1368”人本高效課堂教學(xué)模式。 扣莊中學(xué)依據(jù)本校學(xué)情，確立了 “六步導(dǎo)學(xué)”課堂模式。對
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