教師培訓計劃精選五篇教案范文1000字(編輯修改稿)
2024-12-06 23:29 本頁面
【文章內容簡介】 同的是我們都被分進了各個教研組，學校考慮到在教研組中更方便大家互相交流，有問題可以隨時向各位老師請教，也更有利于我們業(yè)務能力的進一步提高。在這個階段，我每天認真?zhèn)湔n，精心設計，嘗試著把所學的理論、經(jīng)驗用于其中。期間我的指導老師石維菊老師給了我很多的幫助。指導我上好每一節(jié)課，告訴我在給學生每一次聆聽歌曲的時候都要事先設置一個問題，讓學生帶著問題去學習，讓學生有事情可干，這樣學習起來才能不盲目，而且設置的問題要適合學生的認知水平，這樣一步一步你的教學目標就達成了。通過這段時間的學習 ，使我對小學音樂教學有了一更深刻的認識 ，意識到教師必須學習新課程標準，接受一些新的教育理念，轉變以往的教育理念，特別是從以往的教師中心論的觀點中走出來?！ ‖F(xiàn)代教育的理念，強調學生的學，以學生為本，要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學生為本，還要強調其發(fā)展，始終以學生發(fā)展為本。在教學中，要注意引導學生在音樂課上去感悟，調動學生的眼、耳、口等感官，在音樂課上唱歌、跳舞，或是玩音樂游戲，充分調動學生學習音樂的積極性，盡量讓學生在音樂課上學得開心，玩得高興，感受音樂的美，通過唱歌和游戲創(chuàng)造美，讓學生對音樂課、對音樂產生濃厚的興趣，愿意上音樂課，愿意接受音樂熏陶。小學音樂教學是基礎教育、普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。因此，面向全體學生實施素質教育乃是小學音樂教育的理想價值觀。因此課堂必須面向全體學生，包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生，使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。 提倡以學生為中心，以參與藝術實踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教學模式?！ ∪齻€月的時間轉迅即逝，在這段時間里我努力學習著怎樣做好一個小學音樂老師，回首這段時間，感覺收獲很多，相信自己在新的工作崗位中可以做的更好。 教師培訓計劃精選五篇教案范文1000字篇四 我校始建于19xx年，經(jīng)過二十年的發(fā)展，逐步形成了教育科研興校、素質教育立校、活動開展強校的鮮明的辦學特色?，F(xiàn)有小學部教學班32個，在校生1678人。幼兒部教學班8個，在園學生400人。在職教師108人?！ ≡谶@108名教師中，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)借調和從鄉(xiāng)鎮(zhèn)考選的教師共有40人，教育局為我校考聘的教師(含后備教師)超過40人?，F(xiàn)在，我校師資的年齡結構相對合理，35周以下、3545周之間、45周以上的比例分別為4：4：，迫在眉睫地擺到了學校各項工作的重要議事日程?！ ”娝苤?，教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。辦好一所學校，關鍵在于擁有一支高素質、穩(wěn)定的教師隊伍。這是提高學校辦學水平的基本保證。而教師工作，性質因崗有別，任務因位不同，績效因人而異。那么怎樣才能創(chuàng)造性地開展教師培訓工作呢?我們縣第二實驗小學通過實施倒逼機制，使一大批中青年教師脫穎而出。通過對全體教師一次又一次地折騰，逐步造就了一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬，具有一定教科研能力，適應新時期需求的學習型教師團隊?！ ≡谶M行教師培訓工作中，我校充分考慮到了教師的學歷和年齡結構，因時制宜、因人而異，創(chuàng)新培訓機制，激活一片天空。我們的具體做法是全員培訓抓全員 學科培訓見實效 專項培訓出特色?！ ∫?、全員培訓抓全員 全員培訓，是我校教師培訓的最大特色。以暑期教師遠程研修為例，從校長、副校長等管理人員，到校醫(yī)等工勤人員。從退休返聘的老教師，到幼兒園里學校自聘的年輕教師，全都參加?！ ♂槍Σ煌挲g的教師，我們采用了抓兩頭，促中間的工作方法。培訓年輕教師，容易被他們接受。而對臨近退休的教師和退休返聘的教師進行培訓，開始他們有抵觸情緒。對此，我們反復誘導，運用案例講活到老、學到老的道理。并引導他們思索：若不參加信息技術、學科課程等培訓，你將失去輔導孫子的能力與資格。當了一輩子教師，當你把孫子送給別人輔導時，你的心里會是什么滋味呢?聽這一席話，老教師大都心悅誠服地投入到培訓工作中來了?！ “涯挲g大的和小的這兩頭抓起來了，把培訓積極的和培訓不積極的抓起來了，那么中間的這一塊是不是不用管了呢?答案是否定的。中間的這一塊必須要靠促。正如教育局進行均衡化驗收，通過打分排名，鞭打快牛，讓先進的再上層樓。鞭策后進，讓進度慢的迎頭趕上。那么中間的這一塊采用什么辦法呢?促!怎么促?旁敲側擊。我校教師培訓，對中間的一這塊，也是旁敲側擊，促其猛醒，認清形
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