教學經驗交流會主持詞范本(編輯修改稿)
2024-12-06 23:27 本頁面
【文章內容簡介】 生安全教育、國防教育、及手足口病、H1N1流感的的預防和措施?！ ∥濉⒓钍侄握{動積極性 在加強學習目的性教育的同時，了解學生的思想，接近學生的心靈，及時調整學生心理狀態(tài)，能提高教育質量,所謂親其師，信其道。運用激勵手段，開發(fā)學生的潛力，調動積極性，對學生進行教育，不失為一種較好的方法。我班的黃某，很聰明，但很倔，你批評他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。課堂上，他經常會動來動去，不但自己不認真聽講，還影響其他同學的學習，我會遞給他一個眼神，示意他坐好，認真聽講。這時我不失時機的對他大加表揚：“看，我們班男生誰最認真?！蹦敲催@堂課他的表現(xiàn)一定很好。在學習上盡量調動學生的學習積極性，設立獎勵制度，作業(yè)認真可以得到Good加五角星，連續(xù)累計滿十顆星，就發(fā)給我自制的小獎品，學生的作業(yè)越做越認真?！ ∵@些年的班主任工作，使我體會到，要管好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)，對學生有充分的愛心投入，去理解和關心學生，做他們的良師益友?！ 〗逃屹澘煞蛘f過：“沒有愛就沒有教育?！睂Υ钤诋斀裆鐣h(huán)境的學生，教師缺少的不是強力和果斷，缺少的是教養(yǎng)和耐心，需要的是更多的等待和細心。讓我們謹記，學海無涯，藝無止境，沒有，只有更好，教師的追求、探索、提升要靠不斷的反思，在言說和行動中思考，在反思批判中成長。教學經驗交流會主持詞范本（二） 教育是一門藝術,是一項復雜的工作，是一項用心來做的事業(yè)。面對集中辦學后生源質量的下降，面對均衡分班后的新形勢，面對層出不窮的新問題，我們的老師們也在與時俱進，不斷探索、研究，這次被年級組推舉的6位老師，就是在教學方面比較突出的老師，讓我們一起傾聽他們與學生的故事，分享他們的教學智慧?！ ∫弧⒗蠋焸?，如果讓我們也用昆蟲來喻人的話，我們會把自己比作什么呢，螞蟻?蜜蜂?蜻蜓?瓢蟲?潘老師愿意《做一只快樂的螢火
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