教師個人師德自查報告(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深體會到自己一言一行都將對學生產(chǎn)生很大影響。所以我時刻注重自己言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好生活習慣。 四、團結(jié)協(xié)作方面 在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質(zhì)教育。 通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)先進事跡后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在： 教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策出臺持觀望態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。 業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導(dǎo)致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。 教研力度不夠，只注重平時課堂教學,完成教學任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。 針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”要求，積極參加師德師風培訓(xùn)活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志先進事跡以及身邊先進人和事，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。 加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質(zhì)量。 加強本職工作主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。 總之，為了教育事業(yè)發(fā)展，為了孩子們健康成長，我將努力地使自己形成良好教師形象，提升自己師德素養(yǎng)，提升自己教學水平，為人民教育事業(yè)再作貢獻。 教師個人師德自查報告 第二篇： 一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力提高自身思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民教育事業(yè)，為人師表。 二、教育教學方面 在平時教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確人生觀、人才觀，重視對每個學生全面素質(zhì)和良好個性培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每
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