教學計劃學校教師選材范文精選(編輯修改稿)
2024-12-06 23:26 本頁面
【文章內容簡介】 思，向同行學習，向優(yōu)秀教師學習，爭取聽課20節(jié)，反思15篇?！ ∽詫W有關教育教學理論專著，多看業(yè)務?？?，提高教育教學水平?！ ±^續(xù)學習《教師新視野》，《英語課程標準》，更好地把握英語教改精神，明確教改目的，了解教改思路，更好的為教育教學服務?！ 【?、學科實踐活動安排： 第二周學科素質競賽發(fā)動工作，培訓英語廣播員?！ 〉谌軐W校各年級英語素質競賽預賽。 第四周五六年級英語知識競賽?！ ∷哪昙売⒄Z單詞競賽?！ 〉诹苋昙売⒄Z會話競賽?！ 〉诎酥苄W生英語素質競賽?！ 〉谑苄Ｓ⒄Z技能大賽?！ ∈⒔萄姓n安排 上課內容xxx 上課時間第八周 十一、評價措施： 知識與能力的評價 從英語朗讀、口語交際、模仿寫作、對話表演等方面考察。分平時與期中期末進行?！ W生自我反思學習過程的評價，以加分累計制進行?！ 〗處熢u價，同學互評，分單元進行?！ 〖议L對學生的評價，從家庭作業(yè)和問卷調查進行?！ 】傊?，對學生的評價要注意整體性與綜合性結合，形成性與終結性結合，達到全面綜合的評價目的。 教學計劃學校教師選材范文精選篇三 一、指導思想 通過初二學年的教學，從整體來看，所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。兩個班共有學生83人，大多數(shù)同學愛好語文學習，有二成同學語文基礎較好，語文成績優(yōu)異。另有三成同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內容，寫文章詞不達意、抓不住要領，對語文學習興趣不是十分濃厚。為了保證圓滿完成教學任務，特制定如下教學目標及措施： 二、教學目標 德育滲透：進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格?！ W習目標：注意把握作品中的意象和形象，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價。還要努力提高默讀的質量和速度。從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩詩歌與小說語言的特點。初步把握議論文的文體特點，掌握論證方式與方法。提高默讀速度。在反復誦讀中領會文言文的豐富和精妙語言，并積累一些常用的文言詞語?！ ∪?、教學措施 強化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理習慣，加強課代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關、單元過關。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點?！ ∠騿挝粫r間要質量，課堂結構和時間的把握要進一步提高。 管理與教學重點放在基礎較差學生身上，做好轉差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生。 督促學生大膽鞏固已經(jīng)形成的語文風格，并使之不斷鞏固、加強?！ 「鶕?jù)平時課堂教學多安排學生練筆，多寫一些短小精悍的文章，使學生寫作能力能得以提高?！ ∑綍r將定期不定期地增加課外詩詞的積累，并定期督促學生復習前兩個學年積累的古詩詞，增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界?！ 〗虒W計劃學校教師選材范文精選篇四 一、指導思想 根據(jù)新編語文教學大綱的要求，全面貫徹全教會的精神，緊跟新課程改革的步伐，大膽進行教育教學鉆研。在教學過程中，結合學生實際情況，注重語文學科對培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和提高人文素養(yǎng)方面應發(fā)揮的功能，力爭把學生培養(yǎng)成為會生活、會學習的人?！ 《?、學生雙基、能力、智力和非智力因素的分析 學生雙基： 該班共有學生54人，其男女比例基本協(xié)調，經(jīng)摸底考試，其中優(yōu)秀生占10%，中等生占65%，其余的為學困生，部分學生語文基礎差，學習興趣不濃?！ ≈橇顩r分析： 學生能力發(fā)展不平衡，記憶力、想象力較強的同學有xx、xx、xx等，記憶力理解力有困難的同學有xx、xx等，寫作上存在獨立思考不夠，創(chuàng)造性水平較低。本期在分析寫作、閱讀及口頭表達能力方面要加大培養(yǎng)力度。 非智力因素分析： 當
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