教務(wù)處教學(xué)年度工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年級部分教師先后到實驗中學(xué)和時莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)?！ ×?、存在問題 備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。少數(shù)教師 的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。 七、下一步工作展望 加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念?！ 〗處煹慕虒W(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善?！ √岣哒n堂教學(xué)效率活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去?！ χ锌嫉难芯繎?yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績?！ ∞D(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑?！ ∵^去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好?！ ∑?：教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo)，積極營造教學(xué)即研究的科研氛圍，遵循教育科研關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1