學(xué)校的文化分析和交流情況的自查報告范文(編輯修改稿)
2024-12-06 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法，去思考事物的本源，去積極嘗試各種解決方法，堅持用正確的的價值觀去指導(dǎo)我們的工作的持續(xù)的改進，我們的教育理想就一定能實現(xiàn)。我一直堅信當(dāng)我們的工作效果不理想時，不是做不到理想效果，而是我們還沒有認識到位，還沒有找到能夠解決問題的路徑。只要堅持就一定能找到恰當(dāng)?shù)霓k法。 在工作上，我們提倡決策之前的廣泛討論，決策的集體協(xié)商，執(zhí)行中的主管負責(zé)，執(zhí)行后的評估和匯報。我們提倡職責(zé)權(quán)限內(nèi)和常規(guī)的自主負責(zé)，創(chuàng)新和涉及其他部門要請示和協(xié)商，把它作為我們民主管理的核心內(nèi)容來對待。我們即重視由上而下的貫徹，也重視研討和反饋，更重視實踐中對大家權(quán)力的尊重。 我們提出建設(shè)主動學(xué)習(xí)的課堂，就是要求老師充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓一對多的教學(xué)，變成多對多的學(xué)習(xí)活動，由老師教會變成學(xué)生學(xué)會。 我們鼓勵教師私人之間的互動和交流，鼓勵教師的業(yè)余愛好，更鼓勵教師之間的學(xué)術(shù)研究和相互工作合作。鼓勵教師和家長的交流，特別是鼓勵教師把自己的計劃和對家長的要求及時通報家長，鼓勵教師和家長建立
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