【文章內(nèi)容簡介】 詩朗誦《奔跑吧，孩子》 吳：多謝教師們，你們的祝福我們收到，我們今后必須不會忘記你們的好，你們的愛。小朋友們，對不對(話筒對著觀眾)師：教師也會像詩歌里念的那樣，在你們身后注視著你們攀登的身影，傾聽著你們?nèi)〉玫某煽?，永遠祝福你們夢想無限人生精彩! 吳：教師，你會念ABC嗎(師：會啊，A、B、C)那你會唱ABC嗎(額，還真不會，思婷，你又難倒我!) 吳：在幼兒園的三年中，我們學會12345，學會多拉米發(fā)掃，學會ABCDE。我們學到很多知識。 師：請聽大一班小朋友帶來的大合唱《我會唱ABC》，大家掌聲歡迎! (8)吳：爸爸媽媽們，你們?yōu)槲覀兏吲d嗎親愛的教師們，你們?yōu)槲覀凃湴羻岫嘀x你們! 師：我也替孩子們說一聲感激!多謝你們用耐心、細心、愛心陪伴我們?nèi)?多謝你們教我們學做人，學本領，學知識。我相信孩子都是降臨到人世間的天使，夜色也無法遮掩她們的光芒。看，這群可愛的天使們來。 吳：有一只小小螢火蟲，飛到東，飛到西，這兒亮，那兒亮，好像小燈籠。請欣賞大(2)班小朋友帶來的大合唱《螢火蟲》。 (9)師：哇塞!我們的寶貝可真是多才多藝啊!剛才李余奕洲請個小朋友，我今日可是請到一個大朋友!看，我們的大朋友來啰!(家長出現(xiàn)問好) 吳：你從哪兒冒出來的呀(家長：我從東土大唐而來。)停停停，你是大四班吳云娜的爸爸吧(家長：額，被你發(fā)現(xiàn)。)那是，我可是火眼金睛的孫悟空! 師：停停停!你們這倒好，可聊上!爸爸可別忘上舞臺來干嘛呀(家長：我今日要帶領我們大四班的全體寶貝們合唱《爸爸去哪兒》) 師：好，請欣賞大合唱《爸爸去哪兒》 七、結(jié)束語： 師：多謝我們的爸爸媽媽，多謝我們的教師與小朋友。動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場你我的心。我們都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨! 李：今日我們站在那里。 吳：今日我們即將畢業(yè)。 師：今日，我們都沒有哭，即使我們想哭，也不要哭。我們要笑著。笑著，生活就會更美，笑著，期望就會更大。而新埭幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。讓我們在節(jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌，用我們最動聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩。詩朗誦《畢業(yè)詩》 李：親愛的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)! 吳：親愛的教師們，伙伴們，我們畢業(yè)! 師：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來!再次感激爸爸媽媽們的參與，感激教師的指導! 合：祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康!工作順利! 祝小朋友們學習提高!健康歡樂! 多謝大家，再見! 大班畢業(yè)典禮主持稿 第5篇： 姚：親愛的來賓， 王：親愛的教師， 魏：親愛的爸爸、媽媽， 陳：親愛的小朋友， 合：大家好! 姚：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想解這個趣味的地方。 王：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是教師輕輕接過我們的小手。 魏：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、 陳：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。 合：三年后的今日，站在那里的還是我們，可是我們長大，變得聰明、懂事，學會許多本領： 姚：我們會唱好聽的歌曲， 王：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇， 魏：我們會跳可愛的舞蹈， 陳：我們會畫美麗的圖畫， 合：我們還會許多本領! 姚：今日，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽， 王：以及以往愛護、關心過我們的領導、教師們和社會各界來賓， 合：來參加我們的畢業(yè)典禮! 魏:請大家檢驗我們?nèi)陙硭鶎W到的本來， 陳：與我們共同分享成長的歡樂。 合：建青幼兒園20__屆大班畢業(yè)典禮此刻開始。 ： 姚：三年來我們的成長離不開教師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育。 王：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽姚：聲聲感激化作美麗的詩篇，請聽《畢業(yè)詩》，由大班全體小朋友表演。 2魏：今日我們畢業(yè)，真想快快背上書包，做個神氣的小學生啊! 陳：下頭首歌就告訴我們，怎樣才能做個合格的小學生。 合：請聽歌曲：《小二郎》。 ：三年來，我們的茁壯成長離不開愛我們的教師、阿姨、爸爸媽媽，還有建青幼兒園的園長，建青實驗學校的領導也在關心著我們，此刻歡迎我們的園長張教師告訴大家她的一些心里話。(園長致詞) ：我們喜愛的幼兒園是建青實驗學校的一部分，今日我們的吳校長也來到那里，我們有請吳校長對我們寄予明天的期望。(校長致詞) ：三年來，我們成長得多快呀!那里面有教師的精心培育，也離不開爸爸媽媽的關心，在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽們必須也有許多話要說。陳：下頭就請大一班吳凡妮小朋友的媽媽作為家長代表為我們致賀詞。 ：感激所有的長輩對我們傾心呵護，我們就像春天的小苗茁壯成長， 王：三年的完美時光猶如人生篇章中的一個里程碑， 魏：在童年的歲月里記錄著我們成長的點點滴滴。 陳：青青學校里留下我們探索的步步足跡。 合：請爸爸媽媽來檢閱我們的學習成績。 ： ：你喜歡跳舞嗎 姚：當然喜歡啦!教師教過我們好多舞蹈，有民族舞、兒童舞、團體舞…… 王：好，好，那就請你欣賞大二班小朋友給我們帶來的熱力四射的舞蹈，合：魏：歡樂的暑假就要來到，你準備在暑假里干些什么呢 陳：當然要去旅游羅!我們中國地大物博，有很多美麗的風景等著我們?nèi)ヮI略呢!魏：那你在旅途中碰見外國朋友，會不會和他們交流呢 陳：Sure!Nicetomeetyou!Weletochina! 魏：我們學三年的英語，不但會簡單的交流，還會演英語劇! 陳：請看英語兒童劇《Ane_citingtrip》。 ：別看我們年紀小，有些小朋友可是參加舞蹈隊好幾年。 王：你也在少年宮跳過舞的，練舞蹈是不是很累很苦呀 姚：學本領都是很辛苦的，沒有練功房中一遍遍的壓腿下腰，哪有今日翩翩的舞姿 王：哦，這就是先苦后甜吧!請欣賞大班舞蹈班的小朋友為我們獻上的舞蹈《波爾卡》。 ：舞蹈班小朋友表演的節(jié)目真精彩呀! 陳：你明白那里面可是有秘密的呀! 魏：什么秘密快說給我聽! 陳：因為我們的家長也是多才多藝的呀!這就是遺傳的秘密呀! 魏：是嗎那就快讓我們看看家長表演的節(jié)目! 陳：請欣賞大二班陳天儀小朋友和她媽媽共同表演的節(jié)目《花仙子》。 ：我們歡樂，因為我們在成長， 王：我們歡樂，因為我們都是好朋友。 魏：三年前，我們走到一齊，因為相聚， 陳：今日我們還是聚在一齊，因為別離。 姚：回首這三年來的每一天，教師的關心，爸爸媽媽的疼愛，仿佛還是昨日，歷歷在目。 王：讓我們一齊回顧成長的每一個足印，期盼更完美的未來! 魏、陳：請看多媒體展示《我們在成長》， 解說：邵晨冬、劉知常、陳少卿、柴清媛。 ：看這段資料片，真想看看以后的我們會是什么樣我想做名教師，桃李滿天下!你呢 王：我想做警察，保衛(wèi)大家的安全。長大以后，我們必須還要再相會! 姚：請聽兒歌《再過二十年》。 ：你明白我們中國人的“七藝”是什么嗎 陳：哦，這個我可不太懂?？墒俏颐靼紫骂^一個節(jié)目能夠讓我們解一些中國的民族文化。 魏：請欣賞才藝表演，表演者：邵晨冬、孫皓淳、翟宵萌。 、姚：三位小演員，你們能夠理解我們的采訪嗎 王：冬冬，你是從幾歲開始練習書法的邵晨冬小朋友參加過許多書法比賽，也獲得過不少獎項，我們祝她能成為一名書法家 姚：那你們又是幾歲學習民族樂器的呢期望你們能把美妙的琴聲撒滿每一個角落! 合：多謝你們的表演! ：在這歡樂的時刻，教師也來為我們表演助興啦! 陳：教師的舞姿必須很優(yōu)美哦!魏：那當然羅!我們的教師不但聰明美麗，還能歌善舞! 陳：請欣賞教師舞蹈《蒙古人》。 ：教師們跳得真好呀!女孩子跳舞就是好看! 陳：其實我們男孩子跳舞也很神氣呀!不信嗎請看大一班男孩子為我們表演的舞蹈《小號手》。 ：(唱)鮮花曾告訴我你以往走過…… 姚：你在唱什么呀 王：《同一首歌》呀!電視里一向播放的，我們小朋友都很喜歡聽的!姚：今日不用你唱!因為陳教師立刻要為我們帶來這歌節(jié)目，還是和我們大一班的小朋友同臺演出的呢! 王：那就快讓我們一齊欣賞吧! ：三年來，我們的教師不但在生活上像媽媽一樣照顧我們，還輔導我們參加許多比賽。 陳：今日，我們就在那里舉行一個簡短的發(fā)獎儀式，頒發(fā)我們在大班獲得的各種獎項。 魏：當我們站在那里，理解獎狀和掌聲的時候，更不能忘記教師為我們的成績付出的一片心血。 陳：小朋友們，讓我們再次對教師說一聲：教師，多謝您!(全體) ：聽，這是什么聲音是隊鼓，小學里的哥哥姐姐敲著隊鼓歡迎我們來。 ：小學生的生活多么令我們向往!看，小學部的校長周教師也來，讓我們聽聽她對我們都有些什么要求 ：合：我們畢業(yè)!我們畢業(yè)! 姚：離園證上留下我和好伙伴的笑容，王：留下教師的倩影。魏：當我想起你們的時候，我會打開離園證， 陳：幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前 !合：我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。 姚：請大班小朋友理解離園證。 ：合：在今日這個異常的日子里，我們的思緒不能平靜。姚：我們從三年前的弟弟妹妹，變成今日的哥哥姐姐， 王：我們有更多的弟弟妹妹，我們舍不得離開你們。 魏：我們買一些書籍送給弟弟妹妹們。 陳：當你們看到這些書，就會想起我們在一齊的歡樂時光，就好像和我們在一齊。(向弟弟妹