四風(fēng)行動(dòng)檢查工作報(bào)告(編輯修改稿)
2024-12-06 22:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大家的支持與幫助是分不開的。最近又按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對(duì)自己工作中存在的問題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。 一、存在的問題 。在工作之余學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí)，但對(duì)教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠理解提高?！ ?。在推進(jìn)課程改革的今天，填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂輕松的學(xué)習(xí)新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執(zhí)行課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。本人對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型的教學(xué)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)?！ ?。每學(xué)期期雖能堅(jiān)持聽課15節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，未能全部深入掌握?！ ?。面對(duì)學(xué)生個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與我無關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽課外，在辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入教室學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出?！ 《⒏倪M(jìn)辦法 。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力 。把學(xué)生主動(dòng)推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅(jiān)持高效課堂模式教學(xué)，不但公開課用這個(gè)模式，平常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式?！ ⑸钊雽W(xué)生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，積極參加科組教研活動(dòng)，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料?！ 「魑活I(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，誠(chéng)摯的希望對(duì)我提出批評(píng)，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向?！酒摹克娘L(fēng)行動(dòng)檢查工作報(bào)告 在本階段的黨的群眾路線貫徹教育學(xué)習(xí)的當(dāng)中，以整風(fēng)精神落實(shí)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，聚焦解決四風(fēng)問題，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)教育，廣泛聽取意見建議，將為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求銘刻在頭腦里，落實(shí)到工作中，體現(xiàn)在行動(dòng)上，教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了良好開局?！ ☆I(lǐng)導(dǎo)高度重視，超前準(zhǔn)備，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，率先查找四風(fēng)問題。把此項(xiàng)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，現(xiàn)將四風(fēng)問題檢查情況匯報(bào)如下： 首先開展談心活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮一把手帶頭示范作用，利用兩天時(shí)間與中層干部和基層事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)開展面對(duì)面談心活動(dòng)，征求對(duì)四個(gè)班子和班子成員的意見和建議。同時(shí)，開展自查活動(dòng)，四個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容，深入查找個(gè)人存在的四風(fēng)問題。同時(shí)，深化黨代表接待日活動(dòng)。把群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)與黨代表常任制活動(dòng)結(jié)合起來，利用黨代表活動(dòng)室這一平臺(tái)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨代表接待日向社區(qū)群眾征求意見?！ 楦玫芈鋵?shí)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，省委要求，黨員干部照鏡子要做到五照五看，即以黨章為鏡，看是否符合共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)；以廉政準(zhǔn)則為鏡，看廉潔自律方面存在哪些突出問題；以中央的新要求為鏡，看落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、克服四風(fēng)著力要解決哪些突出問題；以群眾期盼和意見為鏡，看克服四風(fēng)著力要解決哪些突出問題；以先進(jìn)典型為鏡，看自己對(duì)標(biāo)先進(jìn)、修身正己的努力方向。正衣冠要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，通過公開承諾、自查自糾、隨機(jī)核查等方式端正行為。洗洗澡要做到五見面，即與上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見面、同級(jí)班子成員相互見面、與下級(jí)分管部門負(fù)責(zé)同志見面、與兩代表一委員見面、與基層群眾見面，在此基礎(chǔ)上開展五提醒、五批評(píng)。治治病要對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理?！ @對(duì)照形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這種百姓深惡痛絕的現(xiàn)象，大家進(jìn)行了熱烈的討論，將自身和仲裁辦存在的問題一一查擺，如：有時(shí)工作落實(shí)不到位、個(gè)別案件仍有超期、執(zhí)行制度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、有時(shí)接待超標(biāo)等。在會(huì)后總結(jié)時(shí)，市政府法制辦黨組成員、仲裁辦主任吳愛民指出：這些看似小毛病、小問題，如果不及時(shí)加以改正，就會(huì)積累形成四風(fēng)問題，大對(duì)我們的黨，小對(duì)我們的單位和個(gè)人影響極大，因此，同志們要認(rèn)真對(duì)待，深刻剖析，扎扎實(shí)實(shí)的開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?！酒濉克娘L(fēng)行動(dòng)檢查工作報(bào)告
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