禮儀主題班會教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學(xué)生的常用禮儀。 能力目標(biāo)：學(xué)生通過體會和感悟?qū)彝?、學(xué)校、社會禮儀的認(rèn)同感，愿意自覺遵守禮儀，懂得從小講禮儀用語的重要性,感受語言美的魅力。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)生通過從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價值，享受人生的樂趣。教法 與學(xué)法 五、教法和學(xué)法 教法：在本節(jié)課的教學(xué)活動中，學(xué)生是主體，老師的主要是給予引導(dǎo)和總結(jié)。努力使視、聽、說有機(jī)地結(jié)合，多角度、多層面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本?！ W(xué)法：學(xué)生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動的形式進(jìn)行體驗、感悟。此外，我還收集了一些相關(guān)的圖片、音樂等讓學(xué)生獲得聽覺、和視覺上的直觀信息，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息?！ ×?、活動內(nèi)容： 班會內(nèi)容分為四大塊———觀賞圖片、情景表演、禮儀示范、歌聲升華?！ ∑?、活動形式： 觀看圖片、詩朗誦、小品、妙語接龍、欣賞歌曲，自我審視等形式。 八、活動準(zhǔn)備： 加強(qiáng)宣傳發(fā)動，向?qū)W生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會的部分活動方案，進(jìn)行全員發(fā)動，營造活動范圍?！ ∽寣W(xué)生從各種渠道收集有關(guān)文明禮儀的各種資料，如故事、圖片、歌曲，準(zhǔn)備節(jié)目(歌唱、小品等) 將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件?！ 【?、活動過程： ?。ㄒ唬?、圖片導(dǎo)入，明確主題：師生觀賞文明禮儀的圖片學(xué)生討論，從圖片中得到什么啟發(fā)?！ 。ǘ?、情景表演，辨析導(dǎo)行 ?！ 〉谝画h(huán)節(jié)——通過圖片，談感受?！ 〉诙h(huán)節(jié)——小品表演《下課后》 第三環(huán)節(jié)——妙語接龍（一人說一條，從第一個同學(xué)說起，說一圈。如：人人為我 → 我行我素 → 素昧平生） ?。ㄈ?、榜樣示范，拓展延伸 第四環(huán)節(jié)——朗誦歌謠《文明禮儀三字經(jīng)》，表演《禮儀示范》 ?。ㄋ模?、總結(jié)回顧，歌聲升華 。 在《文明禮儀之歌》的音樂聲中教師對本次班會總結(jié)。 十、課堂小結(jié)： 教師把文明禮儀比成一棵大樹,而禮貌用語則好比葉子,只有文明禮貌用語多了,這棵大樹才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣. 同學(xué)們，習(xí)慣是一個人的資
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