【總結(jié)】百鳥朝鳳2上一節(jié)課,我們通過(guò)學(xué)唱歌曲《小鳥,小鳥》和欣賞鋼琴小品《蝴蝶》,知道了可以利用不同的樂(lè)器,運(yùn)用不同的表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的形象。本節(jié)課,我們將進(jìn)一步了解這種獨(dú)特地表現(xiàn)技法。知識(shí)復(fù)習(xí)問(wèn)題:欣賞樂(lè)曲,請(qǐng)你說(shuō)出這首樂(lè)曲主奏樂(lè)器是什么,樂(lè)曲所描寫的是一種什么場(chǎng)景,為什么。樂(lè)器嗩吶民族吹管樂(lè)器
2024-11-26 17:12
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第100頁(yè)共100頁(yè)第一部分合同協(xié)議書發(fā)包人(全稱):湘西土家族苗族自治州精神病醫(yī)院承包人(全稱):湘西武陵建筑安裝有限責(zé)任公司
2025-01-01 07:13
【總結(jié)】第四課時(shí),《百鳥朝鳳》一、教學(xué)目標(biāo)1、聆聽《白鳥朝鳳》,感受民族樂(lè)器嗩吶的音色2、鞏固“X、X、X”節(jié)奏,復(fù)習(xí)歌曲《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》。3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象能力、表演能力與創(chuàng)作能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.即興創(chuàng)作與表演。三、教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、白板、課件、三角鐵、鈴鼓、木魚等打擊樂(lè)器四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入
2024-11-24 19:48
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)嗩吶是我國(guó)歷史悠久、流行廣泛、技巧豐富、表現(xiàn)力較強(qiáng)的民間吹管樂(lè)器。它發(fā)音開朗豪放,高亢嘹亮,剛中有柔,柔中有剛,深受廣大人民喜愛和歡迎
2024-11-19 06:23
【總結(jié)】嗩吶是我國(guó)歷史悠久、流行廣泛、技巧豐富、表現(xiàn)力較強(qiáng)的民間吹管樂(lè)器。它發(fā)音開朗豪放,高亢嘹亮,剛中有柔,柔中有剛,深受廣大人民喜愛和歡迎的民族樂(lè)器之一,廣泛應(yīng)用于民間的婚、喪、嫁、娶、禮、樂(lè)、典、祭及秧歌會(huì)等儀式伴奏。嗩吶獨(dú)奏《百鳥朝鳳》老狗說(shuō)從前的人厚道仁
2025-06-12 20:27
【總結(jié)】課題:民樂(lè)欣賞——紫竹調(diào)欣賞——《紫竹調(diào)》?問(wèn)題:?1演奏樂(lè)器有哪些??2演奏方式有哪些??3作品表達(dá)的情感是怎樣的?民族樂(lè)器分類—弓弦樂(lè)器二胡民族樂(lè)器分類—弓弦樂(lè)器高胡民族樂(lè)器分類—弓弦樂(lè)器馬頭琴民族樂(lè)器分類—彈撥樂(lè)器古箏民族樂(lè)器分類—彈撥樂(lè)器琵琶
2025-06-18 12:16
【總結(jié)】百鳥朝鳳活動(dòng)目標(biāo):1、感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的百鳥爭(zhēng)鳴的大自然和諧之美。2、感受樂(lè)曲性質(zhì)及嗩吶的特點(diǎn)。3、大膽發(fā)揮想象,用多種形式表現(xiàn)音樂(lè)所表現(xiàn)的鳥兒們的形象。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、音樂(lè)《百鳥朝鳳》2、嗩吶或嗩吶圖片3、蠟筆、紙等活動(dòng)過(guò)程:一、談話導(dǎo)題師:小朋友喜歡鳥嗎?小朋友知
2024-11-18 23:24
【總結(jié)】第一篇:歌曲《向日葵》`欣賞《百鳥朝鳳》音樂(lè)課教案 歌曲《向日葵》、欣賞《百鳥朝鳳》音樂(lè)課教案 一、教學(xué)內(nèi)容 1歌曲《向日葵》2綜合訓(xùn)練聲樂(lè)練習(xí)、旋律填空3欣賞: 《百鳥朝鳳》...
2024-11-15 22:27
【總結(jié)】嗩吶是我國(guó)歷史悠久、流行廣泛、技巧豐富、表現(xiàn)力較強(qiáng)的民間吹管樂(lè)器。它發(fā)音開朗豪放,高亢嘹亮,剛中有柔,柔中有剛,深受廣大人民喜愛和歡迎的民族樂(lè)器之一,廣泛應(yīng)用于民間的婚、喪、嫁、娶、禮、樂(lè)、典、祭及秧歌會(huì)等儀式伴奏。嗩吶獨(dú)奏《百鳥朝鳳》老狗說(shuō)從前的
2024-11-29 02:07
【總結(jié)】很久很久以前,鳳凰只是不起眼的小鳥,絲毫不象傳說(shuō)中的那般光彩奪目。但她很勤勞,日夜忙個(gè)不停,將別的鳥扔掉的果實(shí)都一顆一顆撿起來(lái),收藏在洞里。這有什么意思呀?這不是財(cái)迷精、大傻瓜嗎?但這種貯藏食物的行為,到了一定的時(shí)候,它可發(fā)揮大用處了!果然,有一年,森林大旱。鳥兒們覓不到食物,都餓得頭昏眼
【總結(jié)】《百鳥朝鳳》教案教學(xué)內(nèi)容:欣賞《百鳥朝鳳》。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)嗩吶,體驗(yàn)嗩吶的音樂(lè)表現(xiàn)力。2、欣賞《百鳥朝鳳》能主動(dòng)感受、體驗(yàn)、模仿動(dòng)作,養(yǎng)成良好的聆聽音樂(lè)的習(xí)慣。3、培養(yǎng)愛護(hù)鳥類的觀念和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):欣賞《百鳥朝鳳》,認(rèn)識(shí)嗩吶,感受其音樂(lè)表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn):在感受理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上,用自己的方式,
2024-12-07 23:02
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版《百鳥朝鳳》這首曲子原是流行于山東、河南、河北等地的民間樂(lè)曲。它以熱情歡快的旋律與百鳥和鳴之聲,表現(xiàn)了生氣勃勃的大自然景象。民間流傳的《百鳥朝鳳》,樂(lè)曲結(jié)構(gòu)松散,即興發(fā)揮。后經(jīng)音樂(lè)工作者加工,設(shè)計(jì)了一個(gè)運(yùn)用特殊技巧的華彩樂(lè)句和呈現(xiàn)百鳥齊鳴意境的引子,以加強(qiáng)
2024-12-07 13:36
【總結(jié)】《音樂(lè)會(huì)——百鳥朝鳳》教案第四課時(shí)欣賞《百鳥朝鳳》教學(xué)目標(biāo):一、聆聽《白鳥朝鳳》,感受民族樂(lè)器嗩吶的音色二、鞏固“X、X、X”節(jié)奏,復(fù)習(xí)歌曲《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》。三、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象能力、表演能力與創(chuàng)作能力。教學(xué)內(nèi)容:一、聆聽《白鳥朝鳳》二、復(fù)習(xí)歌曲《快樂(lè)音樂(lè)會(huì)》
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】百鳥朝鳳關(guān)于“鳳凰”的傳說(shuō)鳳凰性格高潔,非晨露不飲,非嫩竹不食,非千年梧桐不棲。鳳凰一度由于五行屬火,因此被視為陽(yáng),代表雄性;而龍五行屬水,被視為陰,代表雌性。后因?yàn)辇埖男蜗蟾鼮榈弁跛矚g,所以改為以龍為陽(yáng),以鳳凰為陰。關(guān)于“鳳凰”的傳說(shuō)“鳳”與“凰”是兩只鳥。鳳,代表雄,凰,代表雌,連起來(lái)就叫“鳳凰”。
2024-12-13 16:03
【總結(jié)】百鳥朝鳳百鳥朝鳳關(guān)于“鳳凰”的傳說(shuō)欣賞“百鳥朝鳳”欣賞圖片總結(jié)春曉?春眠不覺曉,處處聞啼()。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。你能說(shuō)出幾種鳥的名稱?試著模仿、表現(xiàn)它們的叫聲或形態(tài)填空游戲關(guān)于“鳳凰”的傳說(shuō)鳳凰性格高潔,非晨露不飲,非嫩竹不食,非千年梧桐不棲。鳳凰一度
2025-06-11 23:04