幼兒園大班十月教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-12-06 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 離園時個別談話、短信等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。 了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見與建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。 充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感?！ ∶恐芨鼡Q“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平?！ ⌒碌膶W(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們將會與孩子們一起愉快、安全地渡過大班的第一個學(xué)期?！ ∮變簣@大班十月教學(xué)計劃2 健康領(lǐng)域： 愿意向成人和同伴表達自己的情緒、需要。(想喝水、一起玩等) 兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣，并學(xué)習(xí)自己擦屁股?！ ∮變簣@的一些規(guī)則，如按時入園、離園、按時吃飯、下課、參加游戲等(學(xué)習(xí)獨立進餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口，會正確使用、取放餐具，及時洗手、沖廁等) 逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣，積極參加各項集體活動。(一日生活常規(guī) ) 語言領(lǐng)域： 在老師的提醒下，逐步使用簡單禮貌用語：早上好!再見!謝謝!等。(來、離園時，別人幫助自己后) 指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！ ∧軌虼竽懙脑诩w面前講話，清楚地表達自己的想法和感受 社會領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感?！ ∫龑?dǎo)幼兒認識經(jīng)常為自己服務(wù)的人，如：保健醫(yī)、門衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員，知道尊重和珍惜別人的勞動成果。 知道“十一”是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，知道北京市祖國的首都。 “中秋”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。(周圍環(huán)境的變化、身邊發(fā)現(xiàn)的事情：放假游玩，吃月餅等) 科學(xué)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物和想象，發(fā)現(xiàn)事物的變化和差異。 引導(dǎo)幼兒嘗試運用比較的方法進行科學(xué)活動，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較能力。 探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化(刮北風(fēng))，感知和體驗一些天氣現(xiàn)象，體驗季節(jié)變化與人們的關(guān)系。 引導(dǎo)幼兒參加一些種植活動，并能夠主動去關(guān)心動植物，感知植物生長變化。 藝術(shù)領(lǐng)域： 創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氣氛，支持幼兒隨音樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，體驗韻律美?！ ≌J識鈴鼓、響瓶樂器，并會敲擊方法?！ ∫龑?dǎo)幼兒從周圍環(huán)境、四季景色、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受，發(fā)現(xiàn)美的特征?！ ∮袇⑴c美術(shù)活動的愿望?！ ∮變簣@大班十月教學(xué)計劃3 一、教育目標 本月我班將開展“秋天的故事”的主題教學(xué)活動?！ ∮變簩⑼ㄟ^欣賞故事、詩歌、散文等文學(xué)作品，理解作品對秋天景象的描述，感受其意境美和語言美，加深對秋天特征的認識，體會豐收的喜悅?！ 〗Y(jié)合作品情境和游戲認識簡單的漢字，并學(xué)習(xí)運用一些詞匯描述事物。發(fā)展想像、思維和口語表達能力，培養(yǎng)喜歡閱讀的習(xí)慣?！ 「兄獛追N平面圖形的主要特征，了解圖形之間的變換關(guān)系，能找到圖形在生活中的存在形式，發(fā)展幼兒在游戲中分析、概括圖形特征，發(fā)展思維能力?！ ×私馇锾斓闹饕卣鳎狼锾焓鞘斋@的季節(jié)。 感知空氣流動產(chǎn)生風(fēng)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生風(fēng)的方法?！ 《⒘?xí)慣培養(yǎng) 生活習(xí)慣 能按正確的步驟洗手，了解洗手對預(yù)防細菌入侵的重要性?！ ×私饧Z食的生長、生產(chǎn)過程，懂得
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1