基層黨員干部不忘初心牢記使命主題教育心得體會(編輯修改稿)
2024-12-06 22:45 本頁面
【文章內容簡介】 欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。作為一名教師，我深知面對新時代的偉大復興，教育的責任任重道遠，我們應該振奮精神，踏實肯干，擔負起教育工作者應有的擔當，積極進取，努力創(chuàng)新，聚焦教育改革,盡心盡責地完成每一項教學任務，靜下心來教書、潛下心來育人,解決學生發(fā)展問題，努力推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。作為一名黨員教師，不但要學習也不夠，更要知行要合一，帶頭貫徹執(zhí)行黨的十九大精神，立足教育教學崗位，勤奮進取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。將“不忘初心、牢記使命”的教育具體到自己的工作中，要有為黨育才、為國育人的意識，要有爭做黨和人民滿意的好教師的思想和行動。作為一名基層教育工作者，我倍感責任重大。習總書記那句“不忘初心，牢記使命”給予我極大的鼓舞。在中國特色社會主義進入新時代的征程上，我們應該勇?lián)逃負?，堅持立德樹人，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，努力把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承給青年一代，堅持滲透社會主義核心價值觀，為祖國的發(fā)展，為黨的偉大目標實現(xiàn)，培育有抱負有責任心有能力的優(yōu)秀人才，為實施黨的科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略做出自己的貢獻!在教學工作中，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新。在教育工作中，培養(yǎng)學生良好品行，促進學生全面發(fā)展，做學生的良師益友，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。基層黨員干部不忘初心牢記使命主題教育心得體會6習近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！辈煌跣摹⒗斡浭姑膬r值意蘊在于把人民的價值訴求作為黨的價值追求，用黨的價值理想引領人民的價值取向，通過明確黨的價值起點占據(jù)價值的制高點。用黨的價值理想引領人民的價值取向。廣大人民追求并創(chuàng)造幸福需要處理好個人幸福與民族國家發(fā)展的總體安排、個人幸福與國家法律、合作性共贏性的共同發(fā)展與自利性排他性的獨自發(fā)展之間的關系。科學處理、妥善解決各種矛盾需要用黨的價值理想引領人民的價值取向。中國夢的最大特點就是把國家、民族和個人作為一個命運共同體，把國家利益、民族利益和個人利益緊緊聯(lián)系在一起。隨著中國特色社會主義進入新時代，我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民群眾的利益需求呈現(xiàn)不斷增多、從一元到多元、從整體到個體、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉變趨勢，這是伴隨著經(jīng)濟社會發(fā)展人民群眾的幸福觀對社會存在的必然回應?！吧鐣嬖跊Q定社會意識，社會意識對社會存在具有能動的反作用?！庇命h的價值理想引領人民的價值取向才能使廣大人民在幸福問題上形成價值共識，著眼于人民幸福去堅持和發(fā)展中國特色社會主義，才能凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。用黨的價值理想引領人民的價值取向，需要引導人民從歷史中理解幸福感，認識到我國綜合國力的明顯增強、物質生活的極大豐富、人民生活總體水平的顯著提高、各項社會事業(yè)的全面發(fā)展是來之不易的。用黨的價值理想引領人民的價值取向需要引導人民從被尊重中體會幸福感，人民要實現(xiàn)這一目標必須用奮斗的激情和勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福，才能既獲得自我尊重又獲得他人尊重，才能真正體會到幸福感。用黨的價值理想引領人民的價值取向需要全黨立足國情、黨情、民情、社情，深入基層開展調查研究，切實為群眾辦好事、辦實事。要引導人民群眾在法制化軌道內追求幸福，用法制化手段創(chuàng)造幸福，把個人對幸福的追求融入國家和民族的事業(yè)中，這樣才能使個人的幸福生活同國家前途、民族命運同心同向，才能擁有更有價值、更有意義的人生幸福。通過明確價值起點占據(jù)價值的制高點。為人民謀幸福、為民族謀復興是黨的價值追求的邏輯起點，同時也占據(jù)了價值制高點不忘初心、牢記使命提出了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本動力。只有首先解決了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的精神狀態(tài)、奮斗姿態(tài)、成就感和幸福感等問題，黨和人民才會始終充滿奮勇前進的強大動力，以習近平同志為核心的黨中央就一定能夠帶領全黨全軍全國各族人民推進中國特色社會主義偉大事業(yè)從勝利走向新的勝利。習近平總書記指出：“今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1