大學生辯論賽活動策劃書(編輯修改稿)
2024-12-06 22:45 本頁面
【文章內容簡介】 集)2一、活動背景 在競爭日益激烈的當今時代，當代大學生必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。山東農業(yè)大學向來注重學生素質的綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質人才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調動同學們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎?！ 《?、活動目的 ?。ㄒ唬┧茉煊兴枷搿⒂行愿?、有良好口才的當代大學生形象?！ 【唧w流程：填寫體育專業(yè)調查表——體育部據(jù)表做簡單的安排——征集活動所需工具——籌備物資（一些常用的藥物）——媒體（qq群；校內網(wǎng)；班級博客…）每周通訊介紹特別活動——活動進行——宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作——秘書部整理材料存檔。 ?。ǘ┗钴S大學校園的文化氛圍，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質?！ ∽⒁猓好看翁釂柌怀^15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。 三、活動主題 辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，同學之間互動?！ ⒊虊粝?，思辨青春 四、活動對象 （2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感?！ ∥濉⒒顒訒r間 10月下旬11月下旬 此次活動的宣傳工作可包括廣播、海報、橫幅等形式，由研究會宣傳部負責海報和橫幅的宣傳。也可以以或人工發(fā)送通知，還可以利用BBS的作用?！ ×⒒顒拥攸c 初賽、淘汰賽、復賽、半決賽：S區(qū)教室 決賽：待定 七、比賽要求：
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