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正文內(nèi)容

培訓班開班儀式領(lǐng)導致辭(二篇)(編輯修改稿)

2024-12-06 22:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 力的真正所有者,所謂的掌權(quán)是代行、是被授權(quán)、是被委托,我們只不過是人民行使權(quán)力的工具。就像經(jīng)濟領(lǐng)域中合同簽訂后的雇用方和被雇用方,我們是被雇用方,干得好續(xù)簽合同,干得不好收拾行李走人。正如古人講“公器”公用,私用即盜。我們不是權(quán)力的所有者,所有者是人民,私用就像偷盜一樣。權(quán)力本來是公家的東西,我們是授權(quán)使用,為什么給我們工資?工資就是我們的傭金。人民把權(quán)力交給我們,交的是責任和信任,權(quán)力越大,責任越重,經(jīng)受的考驗也越多。我們要始終懷著對人民群眾的敬畏之心、感恩之情,將最廣大人民群眾的根 本利益作為掌權(quán)用權(quán)的出發(fā)點和落腳點,體察民情、了解民意、集中民智、珍惜 民力,時刻把人民群眾的冷暖放在心上,真心為群眾做好事、辦實事。 第三,要自覺接受監(jiān)督。這也是從權(quán)力的來源講的,叫作“公器”公管,就是說用公家的東西必然要受監(jiān)督。有句老話講“斧斫不到處,惡木易成?!碑斍拔覀兡贻p干部要走的路很長,面臨的誘惑很多,對年輕干部嚴格管理、嚴格監(jiān)督,就是黨對我們年輕干部真正的關(guān)心、最好的愛護。自覺接受監(jiān)督,于公,有利工作、促進發(fā)展;于己,可明得失、少走彎路。有的領(lǐng)導干部不愿意接受監(jiān)督, 一提監(jiān)督就產(chǎn)生抵觸情緒,認為是給自己戴“緊箍咒”,是對自己的不信任,這是非常危險的。監(jiān)督是一道“防火墻”,可以約束領(lǐng)導干部不犯錯誤或少犯錯誤; 監(jiān)督是一套“殺毒軟件”,能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正領(lǐng)導干部的缺點,不至于釀成無可挽回的大錯?,F(xiàn)在出事的同志,最后后悔的時候幾乎都一致認為,如果組織上有更大的力度監(jiān)督,限制更嚴,讓他在一念之差的時候能夠平安度過,就不會有可悲的下場。凡是制度、法律,都是底線,公正的底線、社會的要求、約束的底線。如果我們是“真君子”,素質(zhì)高,就不用怕制度和法制的約束;只要我們有覺悟、自制力、毅力,根本不用怕監(jiān)督。凡是怕監(jiān)督的都是有問題的,起碼是認識問題?!白杂扇恕笔窃谥贫戎?、法律之下的概念,越是遵紀守法,越是最自由的。我們應(yīng)該歡迎監(jiān)督、希望監(jiān)督。毛澤東同志指出:“因為我們是為人民服務(wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c,就不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們 指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦?!边@才是年輕干部對待批評和監(jiān)督的正確態(tài)度,也是增強黨性修養(yǎng)的重要 途徑。 第四,要保持清正廉潔。清正廉潔,是我們年輕干部做人的底氣、做事的硬氣、做官的正氣,也是擔負領(lǐng)導重任的“資格”。我們要把清正廉潔作為做好本職工作的要求,為什么我們敢抓敢管?因為我們清正廉潔。為什么我們敢于堅持原則,很硬氣?因為我們清正廉潔。為什么在不良風氣面前我們能夠保持一身正氣?因為我們清正廉潔。這是擔負領(lǐng)導重任的任職“資格”,沒有清正廉潔,就丟掉了任職“資格”。一個領(lǐng)導干部,組織培養(yǎng)起來很不容易,但要垮下去卻很容易。多數(shù)腐敗分子并非不知道清正廉潔的重要性,并非不知道黨紀國法的約束,也知道東窗事發(fā),身敗名裂??吹们澹滩贿^,往往心存僥幸,突破了理智、 道德乃至黨紀國法的防線,最終滑入墮落的深淵。最近省紀委查處的一個廳級領(lǐng)導干部,這個干部是從優(yōu)秀的縣委書記中提拔到省直部門任職的。聽了他的違紀違法事實之后,我感到很震驚,他不是受賄,而是索賄。他大學本科畢業(yè)后又讀碩士,但低劣到那種程度,反差如此之大,是我們沒有想到的。年輕干部必須始終牢記“小節(jié)不保、大節(jié)必失”、“物必自腐而后蟲生”的古訓,切實做到慎獨—— 臺上臺下一個樣、人前人后一個樣,慎微——勿以善小而不為、勿以惡小而為之,慎權(quán)——常修為政之道、常思貪欲之害、常懷律己之心,慎欲——財賄不以動其心、爵祿不以移其志,慎友——多交諍友不交諂友、多交學友不交玩友,做一個政治上的明白人、經(jīng)濟上的清白人、作風上的正派人。 2.要志存高遠,勇于擔當使命。有志者,事竟成。志向?qū)τ谝粋€人的成長、成才至關(guān)重要。諸葛亮講,“夫志當存高遠”,“若志不強毅,意不慷慨,徒碌碌滯于俗,默默束于情,永竄伏于凡庸,不免于下流矣”。意思是說,人的志向應(yīng)該高尚遠大,如果意志不堅定、意氣不昂揚,只是碌碌無為地沉溺于世俗的物 質(zhì)生活,被私心情欲所束縛、牽制,就會永遠落于平庸之輩,不可避免地成為低微之人。馬克思在大學生時代就立下了為人類幸福獻身的志向。毛澤東同志15歲就“身無半文,心憂天下”,立志讓祖國“富強、獨立起來”,把他“自信人生二百年,會當擊水三千里”的豪情壯志與中國人民的命運緊密相連。我們要以革命領(lǐng)袖為榜樣,立志做大事,不要立志做大官,不能把升官發(fā)財作為自己人生的目標。孫中山先生講,當官不許發(fā)財。當官、發(fā)財,決不可兼得,一旦兼得,肯定會有問題,走不遠,走不長。同時,我們也不能局限于個人設(shè)計,應(yīng)把個人的前途命運放在社會歷史發(fā)展的大背景下去考慮,正確處理個人理想與社會理想的關(guān)系。個人理想只有與國家的前途、民族的命運相結(jié)合,同社會的需要和人民的利益相一致,才可能變成現(xiàn)實。如果僅僅從個人出發(fā)去設(shè)計和追求個人理想,這種理想必定是蒼白的、渺小的,往往會在現(xiàn)實中碰壁,甚至出現(xiàn)損害國家利益、 集體利益和他人利益的后果。立志做大事,在當今,就是要獻身于中國特色社會主義偉大事業(yè),為湖北的科學發(fā)展、跨越式發(fā)展貢獻力量,在為實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)個人抱負。 年輕干部是黨的事業(yè)的接班人,是湖北未來發(fā)展的領(lǐng)路人,肩負的責任重大、使命光榮。我們看年輕干部,特別是當前,就看敢不敢負責、有沒有擔當精神,就看是否把黨和人民賦予的職責、使命看得比泰山還重,在難題面前敢抓、在矛盾面前敢管、在風險面前敢闖。胡錦濤總書記、習近平同志多次強調(diào)領(lǐng)導干部要敢于負責、敢于擔當。年輕干部事業(yè)品格最重要的一條,就是敢抓、敢管、敢于負責任。大石攔路,弱者視為前進的障礙,勇者視為前進的階梯,區(qū)別就在于二者的境界不同。黨和人民的事業(yè)需要勇者,所以,我們看年輕干部,關(guān)鍵是看他 們是否有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求、昂揚向上的精神狀態(tài)和舍身忘我的拼搏精神,是否敢于涉深水、破堅冰、啃硬骨頭。有事才好鍛煉才能,干事才能顯示才能,解決問題才能前進。有些年輕干部很世故圓滑,不干事,不承擔風險,考慮的是自己,似乎很成熟,恰恰丟掉了今后成長的關(guān)鍵。干事業(yè)有的時候就是要“幼稚” 一點,要有激情。年輕人世故圓滑,非常“成熟”,“成熟”到干事風險絕對不沾邊,責任問題絕對不沾身,是不會有作為的。作為一個平常人是可以的,但作為一個領(lǐng)導干部不行。領(lǐng)導干部不負責任,實際上是拿黨和人民的利益換個人一點小利,對這種風氣和現(xiàn)象我們年輕干部要力戒。為官一任,造福一方?!爱敼俨粸槊褡髦?,不如回家賣紅薯?!睘楣俨粨?,就是最大的恥辱。那么,怎么看待風險和挫折?荀子說:“良農(nóng)不為水旱不耕,良賈不為折閱不市,士君子不為貧窮怠乎道?!币馑际钦f,好的農(nóng)人不會因為水澇干旱就不耕作了,好的商人不會因為賠了錢就不做買賣了,讀書人不會因為清貧而喪失志向。執(zhí)政為民、大膽作為、勇于擔當正是領(lǐng)導干部的職責所系、使命所在、為政之要、為官之德。我們今天面臨的情況遠比改革開放30多年前復(fù)雜,挑戰(zhàn)更艱巨、任務(wù)更繁重,在座的都是我們湖北優(yōu)秀的年輕干部,要充滿激情、充滿智慧、充滿理想,勇挑重擔、勇?lián)厝危谕瓿牲h和人民賦予的歷史使命中體現(xiàn)價值、豐富人生。 3.要加強磨礪,提高能力水平。加強磨礪是年輕干部成長的必由之路。近年來,由于領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)配備的需要,一些年輕干部上升得比較快。但職務(wù)晉升快并不表明能力提升快。群眾對有些年輕干部不滿意,重要原因之一就是他們的能力水平達不到崗位要求。當前,我們面臨的是一個黃金發(fā)展期,又是一個矛盾凸顯期,它們是相輔相成的,矛盾凸顯期的另一面就是黃金發(fā)展期,黃金發(fā)展期的另一面就是矛盾凸顯期,解決矛盾就能夠?qū)崿F(xiàn)黃金發(fā)展。要想解決問題,最根本的就是提高能力,與其整天喊矛盾比過去復(fù)雜、難度比過去大,不如說能力不強、能力還沒有適應(yīng)需要。作為年輕干部,我們要努力提高素質(zhì)和能力。 第一,要提高理論水平。提高理論水平,首先是要提高馬克思主義理論水平。 我們常說這個干部看問題有高度、有水平,這個高度和水平就是指用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題、解決問題的能力和水平。年輕干部如果沒有一定的理論水平,對中國特色社會主義理論體系沒有做到真學、真懂、真信、真用,在發(fā)表意見、指導工作、處理問題、制定政策、提出建議時就會一般化、表面化、 “踩不到點子上”,甚至錯失良機、貽誤戰(zhàn)機。年輕干部必須把理論學習與黨性鍛煉相結(jié)合、與研究解決現(xiàn)實問題相結(jié)合,聯(lián)系國際國內(nèi)大背景,老老實實學點馬列主義、認認真真研究中國特色社會主義理論體系,克服對馬克思主義理論的 “一知半解”,拋棄對西方學說簡單的“拿來主義”,始終保持理論上的清醒與 堅定。 第二,要提高學習能力。明代尚書鄭曉說:“大志非才不就,大才非學不成。” 學習是年輕干部成長的重要途徑,是增強能力、提高水平的“金鑰匙”?,F(xiàn)在有些年輕干部覺得,我不學習,照樣工作、照樣辦事、照樣開會、照樣寫文章。這很膚淺,只能應(yīng)付一般性工作,要想成為高水平的領(lǐng)導干部,必須下真功夫?qū)W習。未來惟一持久的競爭優(yōu)勢,就是比你的對手學得更好更快?!靶夭匚哪撊艄龋?腹有詩書氣自華”。年輕干部要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界,孜孜以求、學而不怠,學思結(jié)合、學以致用,以學習足底氣、以積淀養(yǎng)才氣。除了學科技、學金融、學法律外,黨政領(lǐng)導干部還要學習人文科學,包括哲學、歷史等??平膛d國的“科”既包括自然科學,也包括人文科學。自然科
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