學(xué)校生活老師20xx年工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，也可以計劃在班級中設(shè)立我的理想專欄，讓每一位學(xué)生都來思考我們應(yīng)該樹立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書!結(jié)合這一系列的主題活動，在各班開展以愛我英中、興我英中為主題的班會活動。從而形成有創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)?！ ?4)切實加強(qiáng)家校聯(lián)系：家庭對于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大，所以每學(xué)期至少進(jìn)行一次家長會，把年級組中的有些工作拿出來和家長一起探討，同時也可以取得家長對我們年級工作的支持。同時，對于有些家長在子女教育中做得不好的地方也可以在會議中和家長進(jìn)行探討。這樣利用我們家長會的時間，讓家長來談?wù)勈辜议L會不再成為老師一個人的會議。 心理健康教育： 重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作?！ ?1)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境主要是落實級部德育活動系列內(nèi)容。 (2)自信心的培養(yǎng)和樹立利用名言警句和班會活動課進(jìn)行教育?！ ?3)心理健康教育專題講座結(jié)合學(xué)校工作計劃多種形式進(jìn)行?！ ?二)教師的管理方面 年級組將把創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅的辦公環(huán)境為已任，努力為各位教師的教育教學(xué)工作提供最好的服務(wù)?！ 【o密聯(lián)系各教研組，加強(qiáng)各備課組的建設(shè)，年級組對各備課組活動進(jìn)行深入了解和指導(dǎo)。 (1)充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個性化教學(xué)?！ ?2)要求各備課組結(jié)合學(xué)科特點擬定教研課題，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比 ,以促使高一年級形成一個組組有課題，人人搞科研的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高?！ ∏袑嵰揽扛靼嘀魅危訌?qiáng)與班主任的聯(lián)系與溝通，經(jīng)常聽取班主任的意見和建議，不斷改進(jìn)年級工作。當(dāng)好班主任不容易，當(dāng)好高中班主任則更加不易。上了高中，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了，力求擺脫對成人的依賴，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低。他們不再以老師為中心，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了。 他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制，可 以說軟硬不吃。他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給班主任的教育工作帶來一定的難度。一個成 功的班主任，就是一個藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品，而是一個個活生生的人，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義?！ 「鶕?jù)學(xué)校要求制定切實可行，行之有效的青年教師培訓(xùn)計劃，配合學(xué)校的青藍(lán)工程活動，讓青年教師盡快成長。 (1)老教師應(yīng)主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo)，多表揚鼓勵，批評時注意場合分寸，以增強(qiáng)新教師工作自信心。生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任?！ ?2)新老師必須完善自我聽一節(jié)上一節(jié)，同時加強(qiáng)理論和實踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對待批評，虛心請教。 (3)通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果?！ ∫龑?dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，更新教育教學(xué)觀念，苦練內(nèi)功，走課堂教學(xué)改革的發(fā)展之路。要求每一位教師都要樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，積極主動地踐行六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法，注重總結(jié)和反思，尊重學(xué)生主體，建立起全新的教育教學(xué)理念，做一個令學(xué)生全面服氣的教育工作者，全面提高課堂
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