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學期末中學地理教師教學總結(編輯修改稿)

2024-12-06 22:31 本頁面
 

【文章內容簡介】 發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意利用啟發(fā)式教學,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結合。氣氛活躍,力求做到學生為主體,教師為主導的原則,力求做到了因材施教。注重了多學科的綜合,提高了他們的學習興趣。同  時我注重多種方法教學,避免了死板,多給學生一些地理感性知識,例如,激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。同樣提高了他們的學習興趣。多與學生進行交流,發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的問題,及時進行解決反饋,取得了良好的效果。用一顆真心,滿腔熱情對待學生,平等對待每一個學生,與每一位學生成為了朋友,奉獻一片愛心,幫助關心學生。  第二,提高工作效率,用先進的教學方法出成績?! ≡谧约嚎偨Y教育工作的同時,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平?! ∈紫龋诘乩碚n上,將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索,注重列舉的問題和地理事物,盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外,還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系,從而改進了教學方法,收到了較好的效果?! ∑浯?,在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式?! ≡俅危J真組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側重于教會學生了解地理知識在生產建設中的作用,主要體現(xiàn)在農業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面?! 〉谌炭蒲蟹矫妗 ∥以诮逃虒W工作之余,堅持學習教育教學理論,探索教學規(guī)律,認真撰寫心得體會和論文。撰寫了地理教學設計,教學反思,教學案例,教學隨筆,教學論文等文章。  第四,努力方向  加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清。  對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步?! 〖訌娛丶o方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己?! 〗逃龑W生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。  在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。  在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的教學水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩,平時考試較少,語言不夠生動等問題,還需繼續(xù)努力提高自身的能力!  學期末中學地理教師教學總結4  本學期,我擔任了高三3班的地理教學工作。在一學期緊張忙碌的工作中,忙中有樂,忙中有得?,F(xiàn)將本學期的教學工作歸納如下:  一、加強學習,革新思想,樹立新理念  認真學習校領導提出的學校教育發(fā)展戰(zhàn)略,深入開展校本革命,建立多元課程體系、深化課改步伐、促進教師發(fā)展。結合自身實際,提高
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