大學(xué)生環(huán)保局實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(編輯修改稿)
2024-12-06 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眾才會(huì)擁護(hù)我們。 四、實(shí)習(xí)感悟和收獲 青年時(shí)種下什么，老年時(shí)收貨什么。人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頭燃到腳都是光明的?！耙恍南蛑约耗繕?biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路?！睕]有遠(yuǎn)大理想，不可能成為“好干部”。離開責(zé)任擔(dān)當(dāng)而空談遠(yuǎn)大理想，也不是時(shí)代需要的“好干部”。有多大擔(dān)當(dāng)就能成就多大事業(yè)。我們需要好干部，我們需要真心為人民服務(wù)的人，我們需要腳踏實(shí)地的人。對(duì)我實(shí)習(xí)這一段時(shí)間以來結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作的感受提出以下自己的看法，有不對(duì)的地方望海涵。 一、要考公務(wù)員，首先要銘記為人民服務(wù)的宗旨，要勇于奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人，不要老是想著升官發(fā)財(cái)。其次，要完善自己，提高自己的素質(zhì)。最后，密切聯(lián)系群眾，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，走進(jìn)群眾，在實(shí)際工作踐行為人民服務(wù)的精神?！ 《?、良好的工作環(huán)境有利于提高工作效率，和諧的人際關(guān)系是處理好工作的基礎(chǔ)，但是也有一些公職人員思想懈怠，服務(wù)意識(shí)不高，上班時(shí)間玩游戲，工作效率不高，拿公務(wù)員來當(dāng)鐵飯碗來混日子。處理好這些問題我覺得應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手:第一、加強(qiáng)公務(wù)員體制改革，加強(qiáng)公務(wù)員制度建設(shè)，部分崗位實(shí)行聘任制，廢除“鐵飯碗”。第二、加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的思想教育，提高服務(wù)意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，把自己作為人民的公仆而不是人民的主人。第三、加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的管理，實(shí)行嚴(yán)格的考核制度，不合格者予以解聘。公職人員素質(zhì)的高低的關(guān)系到黨和國(guó)家的生存死亡，公務(wù)員代表著國(guó)家的形象，履行著政府的職能，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公職人員的監(jiān)督管理。 三、初入官場(chǎng)要低調(diào)再低調(diào)，對(duì)人要客氣，不要蠻橫，不遷怒，不貳過，為人要和諧。見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。有時(shí)候情商比智商要重要。工作一定要做到群眾滿意。對(duì)此我提出以下看法:第一、理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行合一。第二、百業(yè)要興，環(huán)保先行，環(huán)境保護(hù)工作一定要落實(shí)到實(shí)處，生態(tài)文明建設(shè)要和政治文明、經(jīng)濟(jì)文明一起抓。第三、要心懷天下，心胸要開闊。 四、為政之要，首在得人，德才兼?zhèn)涞娜撕苤匾?。盛唐貞觀之治，房玄齡孜孜奉國(guó)、知無不為，李靖才兼文武、出將入相，王珪激濁揚(yáng)清、嫉惡好善，魏征恥君不及堯、舜，以諫諍為己任?？梢哉f，有非常之人，然后能成非常之事。鑄就豐功偉績(jī)，離不開人才輩出。開創(chuàng)太平盛世，有賴于群賢畢至?！ 〉谝弧⒓薪鉀Q形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，各級(jí)官員要發(fā)揚(yáng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的精神。第二、領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，古人說，“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也?！崩硐胄拍钍侨说闹鞠?，志存高遠(yuǎn)的人，再遙遠(yuǎn)的地方也能到達(dá)，再堅(jiān)固的障礙也能突破，再迷人的誘惑也能抵制，再艱難的挑戰(zhàn)也能應(yīng)對(duì)。理想信念是人精神上的“鈣”，精神上“缺鈣”，看起來再美，也會(huì)得“軟骨病”。第三:一些干部中好人主義盛行，不敢批評(píng)、不愿批評(píng)、不想負(fù)責(zé)的現(xiàn)象比較普遍。有的怕得罪人、丟選票，搞無原則的一團(tuán)和氣，信奉多栽花少栽刺的庸俗哲學(xué)，滿足于做得過且過的太平官。有的身居其位不謀其政，遇到困難繞著走，碰到問題躲著行，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，致使小事拖大，大事拖炸。有的為人圓滑世故，處事精明透頂，干事拈輕怕重，遇事明哲保身，有功勞搶得快，出問題推得急。有的庸懶散軟，只要不出事、寧可不干事，朝看水東流、暮看日西墜……要加強(qiáng)對(duì)這些“圓滑頭”、“老好人”、“墻頭草”的治理，根除害群之馬?！ 〗?jīng)過四周的實(shí)習(xí)，我感悟很多，通過親身實(shí)踐也認(rèn)識(shí)很多，在以后的生活中，我要向那些前輩學(xué)習(xí)，好好改造自己，好好做人，以自己的實(shí)際行動(dòng)做到為人民服務(wù)，堅(jiān)持與人民同呼吸共命運(yùn)，保持同人民的血肉聯(lián)系，一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾去?！ ∑ ∽鳛橐粋€(gè)在校大學(xué)生，我們學(xué)到的僅僅是課本上的理論知識(shí)，如果讓我們將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，那將對(duì)我們來說是一個(gè)高難度的挑戰(zhàn)。為此學(xué)校會(huì)在我們即將結(jié)束學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)為我們安排畢業(yè)實(shí)習(xí)課程，而畢業(yè)實(shí)習(xí)是課堂的理論知識(shí)與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)可以了解他們之間的差距，也更清楚地認(rèn)識(shí)到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的不同點(diǎn)?！ ”娝苤?，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課程，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)會(huì)使使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境工程工作在實(shí)際生活中的應(yīng)運(yùn)。 : 對(duì)于任何一位大學(xué)生來說，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來說，平常學(xué)到的都是書面上的知識(shí)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會(huì)，畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)校為我們安排的在校期間的一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實(shí)際的設(shè)計(jì)生產(chǎn)狀況，我們從中可以看到的不僅僅是一個(gè)車間的生產(chǎn)運(yùn)作過程，還有大量實(shí)際設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，以及我們還十分缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都包含在每個(gè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過程中，通過實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善自己?！ ⊥ㄟ^畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我們能將原有的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，在老師的指導(dǎo)下搜集資料，后獨(dú)立地完成實(shí)習(xí)報(bào)告。并對(duì)水處理技術(shù)與工藝、污水處理技術(shù)與工藝和固體垃圾處理工藝等專業(yè)知識(shí)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1