培訓總結學員發(fā)言稿范文(精選4篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 走出來的學習機會，我更享受著用所學去指導自己的教育實踐，提升自我教育教學水平的過程；所以，我校的陳新聰老師撇下了剛滿一歲的幼子來了，李玉偉老師帶著六十多歲的婆婆和9個月的孩子來了。母子分離固然不舍，攜老帶幼當然辛苦，但是，比起工作中的疑惑被點化，個人業(yè)務的新提升，這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福？ 戴局長在20xx年區(qū)教育工作要點解讀提到，全面深化教育教學改革要以精準化培訓為主渠道，按需培訓，學用結合，提高教師專業(yè)化水平。翻看這次培訓的日程安排，既有現(xiàn)代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗待我們汲取，也有江浙名校的實地參觀考察豐富我們的見識，充實我們的思想。這種理論指導和實地參觀相結合的學習培訓形式彌補了我們一線教師理論不足，開拓了我們的視野，激活我們對理論的思考；實地考察讓我們更直觀地感受優(yōu)秀，更真實地對照反思。感謝教文體局領導的精準化培訓，你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢？ 因為這樣的學習機會和培訓內(nèi)容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點感受：珍惜。作為一線教師，內(nèi)心雖有學習的愿望，但幾乎每一天都淹沒在無邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時間來為自己充電實在奢侈。于是，我們常常會身陷這樣的實際困難中：困惑與疑問同在，學習的愿望與時間的短缺相左。今天我們暫時放下學生，告別課堂，身無掛礙，不遠千里地來參加這次培訓，這樣的機會太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動學習，不讓四天的時光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領導，為不辭辛苦授課的專家交上一份滿意的答卷吧?！ 】档抡f，未經(jīng)思考的人生不值得過?？鬃右灿醒裕瑢W而不思則罔。學無止境，紙上
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