大學(xué)畢業(yè)頂崗實習(xí)報告范文(編輯修改稿)
2024-12-06 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在小學(xué)音節(jié)教學(xué)中，有16個整體認(rèn)讀音節(jié)。這些音節(jié)，有些是由聲母和部分比較特殊的韻母組成的，如zhi，有的是零聲母音節(jié)如yi、wu等。所以要在教學(xué)中按整體認(rèn)讀的方法來處理這些音節(jié)，因為這樣可以省去部分韻母和拼寫規(guī)則的教學(xué)內(nèi)容，減少頭緒，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，降低教學(xué)的難度。 整體認(rèn)讀音節(jié)的教學(xué)就是直呼法，即用直呼的方法直接讀出音節(jié)。要注意的是，整體認(rèn)讀雖不經(jīng)過拼讀，但它仍是一個音節(jié)，因此教學(xué)時應(yīng)讓學(xué)生讀得長而響亮，以便與聲母、韻母的發(fā)音區(qū)別開來。 （四）漢語拼音書寫教學(xué) 拼音字母的書寫一四線格為規(guī)范。首先要讓學(xué)生認(rèn)識“四線格”，掌握字母在四線格中的位置：“主體在中格，中格要占滿，上下格中不滿格?！逼浯巫⒁飧袷胶凸P順。如果不能嚴(yán)格把握格式，就容易相混，比如把h寫成n，把j寫成i。所以要利用“四線格”從格式上對所有的字母嚴(yán)格加以區(qū)分。 拼音教學(xué)是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。只要我們積極合理地運用現(xiàn)代教學(xué)方法和教學(xué)手段進行教學(xué)，按照一定的教學(xué)步驟，我相信那些可愛的孩子能很好的學(xué)好這門學(xué)科。 畢業(yè)實習(xí)報告二 首先，我非常感謝部里領(lǐng)導(dǎo)給我這次企業(yè)實習(xí)的體會，說實在的，這是我1992年大學(xué)畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實習(xí)，由于畢業(yè)后一直在學(xué)校當(dāng)老師，從未在中實踐過。故此，授課時總覺得缺少素材，對目前企業(yè)會計現(xiàn)狀也缺乏了解，所以教學(xué)時總覺得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實際，所以，對于這次外出企業(yè)實習(xí)機會，我非常珍惜。 本次外出實習(xí)，部里安排我到xx會計師事務(wù)所實習(xí)，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會計師到各街道進行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報表發(fā)現(xiàn)問題，提出審計意見，進行現(xiàn)金盤點，資產(chǎn)清查，編制審計報告等。 本次外出實習(xí)，我感覺收獲特別大： 第一 ：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業(yè)實習(xí)，我做的筆記就有3本。我
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