【文章內(nèi)容簡介】 個性特長，促進身心健康?！　∷摹⒊Ｒ?guī)管理措施　　學習方面為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：　?。?）建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，同時也為小組爭得了分數(shù)。課堂上教師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情景可一目了然，并根據(jù)評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情景入行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)團體榮譽感?！　。?）建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要互相幫忙，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識?！　《Y貌行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：　?。?）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄?！　。?）定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育?！　。?）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?！　。?）設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。　　衛(wèi)生方面：學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：　　（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！　。?）衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。　?。?）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”?！　∑渌矫妫骸　。?）鼓勵支持學生進取參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉本事，培養(yǎng)其團體榮譽感?！　。?）注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能?！　。?）開展豐富多采的主題班隊會，在團體活動中增強班級的凝聚力，構成良好的班風?！　。?）開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達本事，給每一名學生表現(xiàn)自我的機會?！　∥濉⒌掠ぷ鳌　〉掠ぷ鞔胧┰诘掠矫娴墓ぷ?，要處處與學校班建處堅持一致。為此我制定以下措施：　　搞好班級的育人環(huán)境，利用評選欄鼓勵學生提高?！　∨囵B(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們進取幫忙后進的同學。　　班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教?！　×W生心理健康教育　　班主任要進取學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育?！　ι贁?shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄?！　〖訌娂彝ヅc學校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間?！　∑摺栴}學生的轉化工作　　本班有幾位學生屬于異?；顫姾脛拥暮⒆?，自制本事較差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自我的不足，且缺乏耐心。　　針對上述情景，轉化措施如下：　　班團體內(nèi)構成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們?！　τ谒麄冊谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有提高時及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔必須的職責，直到改正?！　《嘟o他們在同學面前展示自我的機會，以促入他們進取嚴格地要求自我?！　《嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情景。與家長一同把孩子教育好?！　“恕踩逃　“踩ぷ魇且磺泄ぷ鞯靡皂樌M行的前提，所以，把安全工作放在班級工作的第一位。　　利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育?！　∮冒鄷n給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識?！　??！　。?、制度切實可行的轉后方案，使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力?！　。?、抓好學生平時的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生成為一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子?！　。恪l(fā)揮班集體的力量幫助待進生，開展“一幫一”的活動，讓優(yōu)秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的溫暖，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，善于挖掘他們的閃光點，一有進步就及時表揚?！　　慈底ズ眯睦斫】到逃　「黜椦芯勘砻鳎盒睦硭刭|是人才素質的核心與靈魂。因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義?！　。?、培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。　?。病⒒顒又屑訌娦睦硭刭|的培養(yǎng)，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練?！　〖訌娦睦碜稍?，班級設立一個“悄悄話信箱”，并給學生提供學校的電話號碼?！　?chuàng)設師生間情感交流的寬松心境?！　、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?！　、從關心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴格要求.　　c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學生參與活動的各種心理障礙．　　〈四〉繼續(xù)抓好讀書教育活動　　班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。　　讓學生多看一些課外書，并加強閱讀，由淺入深，適時引導，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識、開發(fā)思維?！　∽ズ妹吭乱豢顒印Ｖ笇W生圍繞主題選好材料，版面設計力求清晰，插圖要精且必須得和主題有關。　　四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識?！　±冒嚓爼?、晨會實行“每日三分鐘”學習有關交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識?！　〗逃龑W生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳?！　∵m時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。（）　　小學四年級班主任教學工作計劃8一、指導思想　　本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階?！　榱烁玫亻_展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃?！　《咀龇ā　。?、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。了解學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：　?、排c學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作?！　、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢?！　、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合?！　。?）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力?！　∽ズ冒嘀魅蔚娜粘９ぷ鳌！　、沤M織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室?！　、茩z查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義?！　〗M織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)?！　、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論?！　、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。　　做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作　　總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長?！　X年3月2日　　小學四年級班主任教學工作計劃9本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。　　一、本班學生基本情景　　全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情景良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強?？墒亲灾票臼虏?，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)?！　《?、班級基本目標　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的`行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風?！　∪?、基本措施和做法　　重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。所以，在班級進行良好品德