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正文內(nèi)容

學生典型事跡材料3篇(編輯修改稿)

2024-12-06 22:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 奮發(fā)學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭,家庭條件比較差,加上學習上底子薄,缺乏自信心,曾經(jīng)一度出現(xiàn)過自暴自棄的跡象。上學期,熊老師安排他們同桌,xxx同學一方面經(jīng)常給他鼓勁,課余還帶他到家里吃飯,一起散步,一起打羽毛球;一方面又在學習上不遺余力地幫助他。張旺同學的心情日見開朗,同時重拾信心,學習干勁越來越足,學習成績迅速上升。進高三第一次月考,張旺同學一躍進入年級前12名,現(xiàn)在基本上穩(wěn)定在年級前十五名以內(nèi)。談起這段往事,張旺總是動情的說:“我永遠不會忘記我的這位同桌,要不是他的鼓勵,我也許至今還未走出陰影,現(xiàn)在還在不在讀書都說不定。是xxx堅定了我學習的信心,讓我重新找回了自我?!薄 xx同學的母親是學校的一名普通老師,多年執(zhí)教高三畢業(yè)班,工作任務繁重。父親在海事部門工作,長期在外,一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他,比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”,從不惹父母生氣,不跟他們提過分的要求,盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有些粗活重活,他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中,許多都是泡在父母的寵愛中,衣來伸手,飯來張口,甚至把這種享受當成了理所當然。因此,不熟悉xxx同學的人,根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。  二、能力出眾,愛好廣泛,積極參加社會實踐。  xxx同學志向遠大,知識面廣,關(guān)心時事,關(guān)注社會熱點。作為理科生,課余時間他跟同學討論時事,針砭時弊,從不附和人家的觀點,理性而不偏激。  進入高二,xxx同學通過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長,他工作認真踏實,以身作則,嚴于律己,有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領(lǐng)下,各項工作開展得風生水起。每天公布遲到學生名單;每月對各班學習園地進行檢查評比;組織開展學習經(jīng)驗交流活動;組織各班學習委員進行教師課堂教學情況登記。工作安排得井井有條,周前有布置,天天有檢查登記,周末有總結(jié),儼然成了學校的第二教務處。xxx同學同時又是班上的學習委員,在他的影響下,班級學風濃厚,同學之間競爭意識強,師生關(guān)系民主和諧。學生干部工作的經(jīng)歷,對提高他的自主管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進,同時對促進學校教育教學管理,營造良好的校園文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現(xiàn),xxx同學多次被評為學?!皟?yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”。5月被授予資陽區(qū)“優(yōu)秀共青團員”稱號?! ?月中旬到8月上旬,xxx同學參加了“英孚”國際游學機構(gòu)組織的游學活動,在英國愛丁堡的leith academic與當?shù)貛熒黄饘W習了三周,參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷,鍛煉了他的交際能力,提高了英語會話水平,當然更重要的是,發(fā)達國家經(jīng)濟和科技上的進步更激發(fā)了他為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮發(fā)讀書的豪情壯志。  xxx同學興趣廣泛,知識面廣,注重社會實踐。學習之余,運動場、圖書閱覽室經(jīng)常可以看到他的身影。生在學校、長在校園的他,不僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動,更與書本結(jié)下了不解之緣,文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談;班會、家長會上他可以即興演講。他是學校春暉文學社的會員,常有作品在校刊《涌泉學刊》上發(fā)表。他喜歡獨立思考,對許多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣,他也喜歡上網(wǎng),不過更多時間是用在關(guān)注時事社會熱點,查找相關(guān)學習資料,拓展自己的知識面。高中階段,他與同學們在xx城區(qū)古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動,組織衛(wèi)生打掃,進行環(huán)保宣傳;他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人,給他們帶吃的,搞衛(wèi)生,講故事,連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優(yōu)秀青年;他與一伴志趣相投的同學對資江水質(zhì)進行過調(diào)查,組織開展保護母親河——資江的環(huán)保行動;在學校團委組織下,他與同學們走進社區(qū),到大水坪調(diào)查“五五”普法在基層的落實情況。xxx同學在這些社會實踐活動中,了解了社會現(xiàn)狀,豐富了人生閱歷,鍛煉了人際溝通能力,學會了同學之間彼此分享,相互尊重與合作,還提高了自主創(chuàng)新能力和適應社會的本領(lǐng)?! ∪?、學習
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