【文章內(nèi)容簡介】 劃?！　〗€人專業(yè)成長檔案。　　積極參與園內(nèi)各類評比活動。　　第二階段　　目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展　　措施　　在完成學前教育崗位培訓的基礎上，繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高?！　≡谔剿鹘虒W方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平?！　〗?jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。　　第三階段　　目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展　　措施　　請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思?！　∵\用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)?！　「薪?jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習慣”的課題?！　?二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展　　第一階段　　目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗?！　〈胧　∽⒁猸h(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。　　創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源?！　ьI(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識?！　〉诙A段　　目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮?！　〈胧　「鶕?jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。　　在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。　　第三階段　　目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為新課題的研究打好基礎?！　〈胧　≡趯W習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。　　教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣?！　?三)家園共育工作　　第一階段　　目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。　　措施　　通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求?！　《ㄆ谡匍_家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。　　根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座?！　〉诙A段　　目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式?！　〈胧　〕浞职l(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組?！　±蒙鐓^(qū)、廣場開展各類親子活動?！　〕浞掷眉覉@資源，豐富晨園小報?！　〉谌A段　　目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。　　措施　　圍繞家長工作展開深入的研究?！　〖议L學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動?！　∵M入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動?！　∮變簣@教師中班新學期工作計劃3　　為了切實把教師培訓工作落到實處,促進課程改革順利推進，全面實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓計劃：　　一、指導思想　　全面貫徹黨的十八大精神，認真落實關(guān)于“加強教師隊伍建設，提高教師的師德業(yè)務水平，建設全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，以建設專業(yè)化教師隊伍和促進教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎，業(yè)化的新型教師隊伍，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障?！　《?、基本原則　　堅持以繼續(xù)教育為課改服務為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口，全面對教師進行了“一德三新”培訓，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，掌握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。　　堅持集中學習和自學相結(jié)合的原則。可靈活采用集中學習和自學相結(jié)合的形式進行了?！　猿肿⒅剡^程，務求實效的原則。在新的一輪培訓中，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關(guān)注培訓的效果，講求實效。　　三、目標任務　　以提高教師整體素質(zhì)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容?！　∽⒅貎蓚€“實”，即：一、培訓學習落到實處，真抓實干，不搞形式，不走過場。從培訓活動、培訓內(nèi)容到學員讀書筆記必須實真、務實。二、學習內(nèi)容以實用為目的?！　∽龊脙蓚€“新”，即：一、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓。二、培訓學習方式靈活多樣，力求創(chuàng)新。　　四、學習對象：全體教師　　根據(jù)學校實際和發(fā)展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程?！　〗處熯m應期的培訓　　學習對象：0—2年教齡的教師　　學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐經(jīng)驗量的積累為重點，注重在有經(jīng)驗教師指導下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，鞏固所學的專業(yè)知識，