【文章內(nèi)容簡介】 第四個周四是美國乃至西方的重要節(jié)日，就好像咱們國家的春節(jié)。中華民族自古就樂于助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報?？墒谴丝涛覀円部吹剑簧偃瞬欢酶屑?、感激，只知索取，對來自家長、師長別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，甚至對太過關(guān)心自我的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。今日的國旗下講話正是基于這樣的一個背景。 掌聲請來自七年級（12）班的XXX同學(xué)，她演講的題目叫《學(xué)會感恩》 感激XXX同學(xué)的精彩演講。 下頭請吳校長講話，大家歡迎。 感激吳校長的講話，在一個禮貌的社會，明白感恩，懷一顆感恩之心是必要，更是必須；換位思考，珍惜朋友，理解父母，尊重師長?；ハ嘧鹬?、信任、幫忙，僅這樣，我們的生活才會更歡樂，更幸福。我們的學(xué)校才會更禮貌，社會才能更和諧。 我期望每一位同學(xué)從今日起，經(jīng)常使用感激。 感激傷害你的人，磨練了你的心志；感激欺騙你的人，增進(jìn)了你的見識；感激絆倒你的人，強(qiáng)化了你的本事；感激斥責(zé)你的人，助長了你的智慧；感激父母給了你生命與無私的愛；感激教師給了你知識與看世界的眼睛；感激朋友給了你友誼與支持。 最終頒發(fā)重常規(guī)抓養(yǎng)成循環(huán)紅旗獲得班級。 各班按秩序回到。除了腳印，什么都別留下。多謝！ 升旗儀式主持稿 第8篇： 教師們，同學(xué)們，早上好，很榮幸為大家主持今日的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級(x)班承辦。 隨著時間的推移，五年級五班全體同學(xué)攜手共進(jìn)已走過五載春秋。沒什么異常突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個，但我們進(jìn)取進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們以自我的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我們必須能成為晶瑩奪目的美玉，必須能放射出耀眼的光芒。下頭，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。 國旗下講話人： xxx：我們班的班長，“節(jié)氣如竹，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪阋幌驇Ыo大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬禮，只要你的地方，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候，她總是我們歡樂的源泉。 升旗手： xxx：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。她的善良，她的樸實，她的寬容，她對班級所做的一切一切，讓我們永遠(yuǎn)難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。 xxx：“志者事竟成?！蹦闶且粭l龍，卻從來不張揚(yáng)跋扈，你用沉默的力量征服學(xué)習(xí)中的一座座高峰?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！边@句話在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。 全體立正!升旗儀式此刻開始! 第一項：出旗! 第二項：升國旗，奏國歌!全體立正，少先隊員行隊禮!(敬禮!)(禮畢!) 第三項：唱國歌!指揮：xxx同學(xué)。 第四項:下頭請xxx同學(xué)為我們做國旗下講話，大家歡迎! 升旗儀式到此結(jié)束，下周的升旗儀式由五年級xx班承辦，請教師先退場，各班同學(xué)序退場。 升旗儀式主持稿 第9篇： 合：敬愛的教師、親愛的同學(xué)們，大家好。 甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是十分熟悉的一件事了，可是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。 乙：一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，能使我們學(xué)得簡便自在，又效率，還利于我們身心健康發(fā)展。 合：《學(xué)習(xí)――從好習(xí)慣開始》升旗儀式此刻開始。出旗 甲：在我們班。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一向遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下頭請升旗手出列。 乙：請教師為他們授佩帶。 甲：請升旗手介紹她們自我的光榮事跡。 乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。 甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。 乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員――敬禮！禮畢，唱國歌。 甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。 乙：全體面向主席臺站好。 甲：請教師做國旗下講話。 乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。 甲：習(xí)慣就好像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。 乙：習(xí)慣就好像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。 甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績； 乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，并且將使你們終身受益。 甲：我國著名教育家陳鶴琴教師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。 乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。 甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。 乙：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。 合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人的一生?！痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！秾W(xué)習(xí)――從好習(xí)慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束！ 升旗儀式主持稿 第10篇： 尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今日是2013年4月1日星期一，我是七年級2班的高靜，很榮幸由我來主持本周的升旗儀式。下頭我宣布，升旗儀式正式開始！ 第一項：出旗，奏樂！ 第二項：升國旗，奏國歌！ 自從政教處發(fā)出成立學(xué)生會的號召以來，欲加入學(xué)生會團(tuán)體的成員經(jīng)過政教處的《校規(guī)校紀(jì)》考試，經(jīng)過兩周的試用，經(jīng)過班主任的進(jìn)一步考核以后最終確定下來。他們分別是：（點(diǎn)名，點(diǎn)到的同學(xué)喊“到”向外邁一步?。┫骂^進(jìn)行第三項： 由政教處吳主任講話！ 下頭進(jìn)行第四項：全體學(xué)生會成員在國旗下宣誓：（請舉起右手） 我決心本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，服從大局，服務(wù)學(xué)校；以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作；甘于奉獻(xiàn)。 我自愿理解學(xué)校的培養(yǎng)，嚴(yán)格律己，舉止禮貌，誠實守信，勤奮向上。我自愿承擔(dān)學(xué)生干部的職責(zé)，以身作則，忠于團(tuán)體，胸襟寬廣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不徇私枉法。[蓮山課件] 我自愿服務(wù)同學(xué)，做師生友誼的橋梁，樹立龍化中學(xué)的浩然正氣。從此刻起，我們要勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作，堅決服從指揮，履行義務(wù)，在實踐中，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識和大局意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，以實際行動帶動同學(xué)，身體力行，為龍中的不斷發(fā)展而共同奮斗！ 宣誓人：xxx（手放下，退場。） 今后，我們會秉承“為同學(xué)服務(wù)，為教師分憂，為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的宗旨，進(jìn)取投入到學(xué)生會的各項工作中。工作初始，難免經(jīng)驗不足，失誤不斷，還請教師們，同學(xué)們對我們提出寶貴的意見和提議，以更好地完善和促進(jìn)我們的工作！ 今日的升旗到此結(jié)束，組織下次升旗的班級是七年級1班，請七年級1班同學(xué)提前做好準(zhǔn)備！請各班按順序帶回。 升旗儀式主持稿 第11篇： 各位教師、同學(xué)們： 國旗、國歌是祖國的象征，當(dāng)我們應(yīng)對她的時候，我們就會洋溢著一種強(qiáng)烈的愛國熱情，正是這種愛國熱情將千百萬中國人民凝聚在一齊，回首我們偉大祖國歷經(jīng)的千年滄桑，穿越的百年塵煙，透過這輝煌與沉淪、苦難與奮爭交織的旋律，審視從百年前積貧積弱到今日欣欣向榮的巨變，我們不難得出這樣一個結(jié)論：一個民族之所以能夠在屈辱中奮起，巍然毅力于世界民族之林，是因為這個民族擁堅不可摧的民族精神，無數(shù)的仁人志士前仆后繼的奮爭。 今日，讓我們在莊嚴(yán)的國旗下，在雄壯的國歌聲中，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步！ 下頭我宣布升旗儀式開始！ 進(jìn)行第一項：請出旗手出旗 進(jìn)行第二項：升國旗，奏國歌，行注目禮！ 禮閉（國歌結(jié)束） 升旗儀式到此結(jié)束！多謝大家！ 升旗儀式主持稿