學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)20xx學(xué)年個(gè)人述職述廉報(bào)告(編輯修改稿)
2024-12-06 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的方案。本學(xué)年，開(kāi)展學(xué)校學(xué)術(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校學(xué)科帶頭人的示范課，開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)，明確提升規(guī)范意識(shí)。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師滿意度調(diào)查，推門(mén)聽(tīng)課，了解教師的實(shí)際情況。做好體育、藝術(shù)抽測(cè)工作，面對(duì)抽測(cè)中存在的問(wèn)題，組織教師開(kāi)展教學(xué)研討，做好后期改進(jìn)工作。做好學(xué)校教學(xué)一系列的考務(wù)工作，做到無(wú)失誤。開(kāi)展教學(xué)展示和研討活動(dòng)。例如2019年5月的杭十五中教育集團(tuán)互助共同體初三教學(xué)研討活動(dòng)，初三老師的專(zhuān)題復(fù)習(xí)課堂、備課組交流研討、并且邀請(qǐng)了區(qū)教研員和區(qū)內(nèi)第一層次學(xué)科帶頭人參與聽(tīng)課評(píng)課，與會(huì)老師受益匪淺，也給我校初三年級(jí)組的質(zhì)量管理提升策略提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為學(xué)校管理，在學(xué)校教工會(huì)議和年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)議方面，都勇于直陳問(wèn)題，分析問(wèn)題，提出自己的思考。本學(xué)年，我聯(lián)系的年級(jí)組是初二年級(jí)組。在校長(zhǎng)室指導(dǎo)和學(xué)校各個(gè)處室的幫助下，督促年級(jí)組各個(gè)老師認(rèn)真思考本年級(jí)的具體目標(biāo)和階段性工作，落實(shí)分層教學(xué)，做好分層過(guò)程中的家長(zhǎng)學(xué)生思想工作。初二學(xué)生發(fā)生學(xué)科的學(xué)習(xí)分化，學(xué)校開(kāi)展走班分層。對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的思想波動(dòng)和情緒變化，和年級(jí)組長(zhǎng)有效溝通，采取相關(guān)措施，一一化解問(wèn)題，解決困難。小到學(xué)生體育素質(zhì)測(cè)試的動(dòng)員會(huì)，大到班級(jí)分層教學(xué)的有序推進(jìn)，我能夠和初二年級(jí)組長(zhǎng)商議協(xié)調(diào)，在相關(guān)措施、相關(guān)工作中布置之前都盡量把后續(xù)事情考慮得更加周到、完善、提升有效性。初二年級(jí)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題同樣能夠介入了解，和班主任一起商議合適的解決方式。家長(zhǎng)會(huì)中承擔(dān)主題講話
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