年度學(xué)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)出具有思考價(jià)值的、有意義的`問題，首先讓學(xué)生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師提供一定的支持和引導(dǎo)，組織學(xué)生討論、合作，但這都不應(yīng)妨礙學(xué)生的獨(dú)立思考，而應(yīng)配合、促進(jìn)他們的探索過程。 ——綜合學(xué) 信息技術(shù)教學(xué)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息能力，教師在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要考慮其實(shí)用價(jià)值，即與其他學(xué)科學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、日常生活的緊密聯(lián)系，不是單純的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，而是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)?！ 灾鲗W(xué) 新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)?！ 献鲗W(xué) 合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。協(xié)作是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的四大要素之一，學(xué)習(xí)者與環(huán)境的作用，對(duì)知識(shí)意義的建構(gòu)起著重要的作用。年度學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3 學(xué)習(xí)計(jì)劃 自從我進(jìn)入校學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭后，學(xué)長、學(xué)姐以及老師都時(shí)刻提醒這我的學(xué)習(xí)，為此我為自己制定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃?！ ≡跁r(shí)間的安排上我是這樣計(jì)劃的，當(dāng)部門工作的時(shí)間和自己學(xué)習(xí)的時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)提高自己的工作效率，在保證完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下去完成
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