初中體育教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-06 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各項(xiàng)工作任務(wù)。 1體育教研組共同努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明辦公室，搞好體育教學(xué)等工作、在教育部門舉辦的比賽中獲獎(jiǎng)、不斷加強(qiáng)“兩操”質(zhì)量、配合學(xué)校各部門工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本組團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，有集體凝聚力的特點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。 初中體育教研組工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我們教研組根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的教育工作精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，關(guān)注學(xué)情、關(guān)注差異，以課堂教學(xué)為陣地，深化教育改革。積極探索教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提升教師的自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，抓住新課程改革的契機(jī)，創(chuàng)新教學(xué)策略，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生能力發(fā)展。 二、工作重點(diǎn)： 抓好師德，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。 繼續(xù)抓好廣播操質(zhì)量、進(jìn)退場(chǎng)的秩序。 抓好組內(nèi)公開課工作，為青年教師提供教學(xué)平臺(tái)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作，開展主題教研活動(dòng)。 課間大活動(dòng)和體育活動(dòng)課工作安排。 區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)及比賽（籃球、趣味田徑）。 做好初三畢業(yè)生體育升學(xué)考試工作。 三、具體工作： 教研組建設(shè) （1）教研組活動(dòng) 加強(qiáng)兩周一次的教研組活動(dòng)，本學(xué)期的教研組活動(dòng)以教學(xué)為主，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （2）主題教研活動(dòng)（中小銜接） 本學(xué)期開展一次以“中小銜接系統(tǒng)教學(xué)”的主題教研活動(dòng)。研討活動(dòng)以四個(gè)課例的形式展開，分別是一年級(jí)《前后滾動(dòng)》、三年級(jí)《前滾翻》、四年級(jí)《前滾翻分腿起》、七年級(jí)《遠(yuǎn)撐前滾翻》、八年級(jí)《魚躍前滾翻》。本次研討活動(dòng)選擇了有代表性的體育教材體操和技巧，通過小學(xué)老師對(duì)體操教材的處理、中學(xué)老師對(duì)技巧教材的處理，讓兩者進(jìn)行有效的銜接。研討現(xiàn)場(chǎng)，本組教師們通過彼此的對(duì)話和交流發(fā)現(xiàn)，從目標(biāo)、內(nèi)容、方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等多個(gè)研究點(diǎn)去探討中小學(xué)體育教學(xué)的銜接，能有效地幫助小學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的體育學(xué)習(xí)。教師對(duì)每個(gè)教材的處理，要用系統(tǒng)性的眼光去對(duì)待,每個(gè)水平階段、每個(gè)教材，必須要完成相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，才能為下個(gè)階段的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。不同學(xué)段對(duì)學(xué)生體育能力要求的不同，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度的不同，學(xué)生心理變化的差異，學(xué)生興趣愛好的差異、學(xué)生身體素質(zhì)的差異等等，為老師找準(zhǔn)學(xué)生能力發(fā)展的起點(diǎn)提供了幫助?？傊ㄟ^中小學(xué)銜接的研討活動(dòng)，中小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該通過尋找中小學(xué)體育技能動(dòng)作學(xué)習(xí)的銜接點(diǎn)，以動(dòng)作技能學(xué)習(xí)為主線的同時(shí)，
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