初中九年級體育教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 06:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、教學目的和要求 使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度?！ W習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。 培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)?！ ∷?、主要工作 要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率?！ ∽ズ眯＿\動隊(田徑隊)的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。 開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等?！ ⒓芋w育教學的優(yōu)質(zhì)課評比?！ 〗虒W論文、個案的撰寫。 具體安排： 抓好基本素質(zhì)的提高。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等) 抓好基本技術的練習。(如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力) 結(jié)合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉?！ 〔粩喔倪M教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、中、差)以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望?！ ?
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