【文章內容簡介】 在綻放光彩的太陽，陽光火辣辣的熾烤著大地，一眼望去，人們好似被太陽嚇跑了，也躲得無影無蹤。瞧！小草們全都彎下了身腰，原先是怕受到了陽光的侵襲。瞧！河水波光粼粼，原先是陽光助他們一臂之力令他們綻放光彩顯得秀麗。瞧！窗臺上的仙人掌仍舊筆直的豎立著，原先他們本來適應沙漠的生活與陽光做著抵抗且具有寧死不屈的精神。瞧！那些茂盛的大樹們也經受不住太陽的打擊紛紛無精打采、懶洋洋地垂下了頭。 七月的夏季免不了時不時的微風，一個個撐著太陽傘的游客艱難地游覽在景點中，迎面吹來了一絲風，盡管是那么微小，可是每位游客臉上卻不禁咧開了一個大大的微笑，本來彎下了身腰的小草仿佛伸了伸懶腰，河水也伺機波動了起來，猶如在雀躍，垂下了頭的樹葉瞬間抬起頭搖擺了幾下，猶如在歡呼。這樣的景物，興許多了幾分幸福感七月的雨來得突然，或許今時傾盆大雨，明時雨過天晴；或許今時陽光明媚，明時大雨傾盆。夏季的雨如同即興的樂曲讓人把握不住。夏季的雨來得如此粗獷卻也豪爽，不像秋天的雨那么纏綿。夏天的雨滋潤著翠綠的草地，郁郁青青的數(shù)木，滋潤著萬物。 是阿。我對景物是那么的感興趣，這篇文章確是我在旅游時的領略并以文字的形式表述了下來，此刻我仍舊關注著它們。 關注作文 第10篇： 多一些空間，少一些關注 梅花僅有經歷風雪的洗禮，才能傲立于枝頭飄灑怡人清香。 珍珠僅有經歷海蚌的磨礪，才能造盈淚寶珠，散發(fā)奪目光彩。 海燕僅有經歷暴風的沐浴，才能振翅于藍天，釋放生命的振奮。 大自然的萬物尚且學會理解挑戰(zhàn)，迎接挫折，讓生命更顯魅力，那么作為萬物靈長的人類，又何嘗不需要給年輕的一代更多的鍛煉與自強的機會，讓他們多一些自我空間，少一些外界關注和溺愛呢 年輕的一代作為祖國的期望，的確需要受到恰當?shù)年P懷與愛護，但更重要的是多給他們一些成長空間，少一些過度的關注，讓他們在關愛的呵護中和自強的歷程中健康發(fā)展。僅有這樣，才更有利于孩子的成長和發(fā)展。 作為家長，必須有正確教育和關愛孩子的方法。既讓孩子得到關愛，又不溺愛孩子。要培養(yǎng)孩子的自立與自強品質。前南非總統(tǒng)曼德拉曾在獄中生活幾十年，在這期間他無法陪在女兒身邊細心照顧她。但他堅持以書信的方式堅持與女兒的交流，既溫馨呵護女兒的成長，又不停教導女兒如何學會自立與自強，最終女兒成為一名出色的新聞工作者。試想缺少對女兒的教育，或許會是另一種結果吧!許多事實無不印證著一個道理：僅有適度的關愛和恰當?shù)慕逃椒ú拍芤龑Ш⒆咏】党砷L。 相反，如果一味寵愛，父母對孩子有求必應，又會有什么樣的情景呢前不久曾沸揚于一時的“楊麗娟追星事件”難道不值得我們深思嗎她的父親對她百依百順，為了滿足女兒的愿望，最終不惜自我的生命來完成女兒的追星的要求，這不也正反映了社會中存在對孩子溺愛與過度關注的現(xiàn)象嗎如果只一味溺愛孩子，缺少正確的教育方法，只能危害孩子的成長，使其無法走向健康成長的道路。所以，必須多一些成長的空間，少一些關注。 作為社會和學校，也應當多留給孩子一些自我成長和自立自強的機會，讓他們得以健康和完善的發(fā)展與成長。 是雄鷹，應當搏擊于長空，理解暴風雨的洗禮。 是蛟龍，應當叱咤于深水，成生命的靈性。 是猛虎，應當騰躍于叢嶺，展現(xiàn)生命的昂揚。 那么請多給孩子一些空間，少一些對他們過分的關注吧! 關注作文 第11篇： 關愛生命，關注安全 “安全”是個很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒有危險”。然而，它卻直接關系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會穩(wěn)定與發(fā)展，與我們的生活緊密相連，息息相關。 “安全”在我們的生活里是一個老掉牙的字眼。一提起它，卻覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，并且時有發(fā)生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快地跑著。這時，紅燈亮了，周圍的人都停了下來。只見摩托車加大油門，向前沖去，這時正好與身旁路上的人撞在一齊。只見騎車人摔出很遠，摩托車也摔出很遠，人們漸漸圍觀過去，交警也立刻趕到。那人的胳膊已經骨折了，可是交警還是按規(guī)章罰了款。騎車人不僅僅自我受罪，并且經濟上也受到了損失。如果騎車人嚴格按交通規(guī)則行駛，也不會出現(xiàn)這樣的結果。這一案例教育大家不要拿自我的生命開玩笑，生命僅有一次，要珍惜生命，按章辦事才能確保安全。 作為一個家庭來講，每個家庭成員的平安，是幸福家庭的首要條件。如果在日常生活中不謹慎行事，很容易遭到意外傷害。然而，每時每刻都有因為馬虎行事的生命作代價，給自我造成終生遺憾，把一個幸福而溫暖的家毀于一旦。一般在家中遭受意外傷害：一方面的原因是麻痹大意，造成事故發(fā)生；另一方面是因為自身沒有防范意識，缺乏安全教育而造成事故。我媽媽有一次因為做完飯忘記關煤氣，差點發(fā)生火災，幸虧發(fā)現(xiàn)及時，才避免事故發(fā)生。在現(xiàn)實生活中，有許許多多這樣的例子，比如：觸電、燒傷、燙傷等等類似的問題都是因為缺乏安全知識和如何保護自我造成的，如果發(fā)生了這些問題，應學會怎樣應對。首先要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取正確的措施進行自救和救護，盡量避免事故的擴大和蔓延。種種慘痛的事故證明，安全是這樣，在它面前來不得半點虛假和欺騙，誰重視，誰會健康幸福，笑聲常伴；誰忽視，誰會得到可悲的下場。 朋友，珍惜自我和他人的生命，高高興興出門、平平安安回家，這是每個人的期望，也是全家人的期盼。朋友阿，為了家庭的幸福，請你遵章守紀吧! 關注作文 第12篇： 關注興趣 在這個世界上，每個人都有自我的關注，即所關心、注意的東西。于是，有人關注時尚，有人關注明星，有人關注金錢。而我所關注的則是自我的興趣和興趣發(fā)展，因為―― 小學一年級，一次手工課上，教師教我們折紙。這天，全班的折紙成績數(shù)我最好。放學到家，我把自我折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了，十分高興，并說：“有位大師講過，興趣是學習最好的向導，孩子，你可別輕易放棄阿!”于是，在媽媽幫忙下，找來有關資料，我學著照資料上的樣貌，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車。從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養(yǎng)成了關注自我的興趣和興趣發(fā)展的好習慣。 小學三年級，我們去長風公園春游。同學們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車。僅有我為公園里秀麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過!于是，這個星期天，我特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝?！罢媸桥d趣不負有心人”!此刻，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了! 升入五年級，班上出現(xiàn)不少“讀書的種子”――一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文教師昵稱他們?yōu)椤靶浴?，還利用上課的機會，點名要他們介紹讀書經驗。對此，我不免有些嫉妒；可是，轉念一想：我為什么不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書迷”呢？從此，我把培養(yǎng)自我的讀書興趣，當作不懈的奮斗目標：經常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點